我們的四肢上,凡是能夠彎曲或轉動的部位一定都存在有


  1. A.
    神經(jīng)系統(tǒng)
  2. B.
    肌肉
  3. C.
    關節(jié)
  4. D.
    能量
C
分析:本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合.在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用.
解答:骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的. 例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用.
故選:C
點評:人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蒲公英的果實表面有小傘,這種結構特點有什么意義


  1. A.
    能殺滅細菌
  2. B.
    使種子更容易萌發(fā)
  3. C.
    可以借風力傳播
  4. D.
    能夠粘附在動物體表傳播

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列圖示某種昆蟲的發(fā)育過程,有關描述正確的是


  1. A.
    圖示昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
  2. B.
    圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
  3. C.
    圖示昆蟲的生殖方式是有性生殖
  4. D.
    圖示昆蟲的生殖方式是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

人一分鐘大約呼吸________次.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是魚鰓的結構圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的________________是魚體進行氣體交換的部分,它呈鮮紅色,是因為含有大量的________.
(2)魚在水中,________是展開的,________了與水接觸的面積,有利于魚在水中呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

?纳眢w結構簡單,食物從________進入消化腔,消化后的食物殘渣由________排出體外.?麑儆赺_______動物,這類動物有________沒有________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物

(1)連接的食物鏈有________條.它們彼此連接形成________.
(2)寫出里面任何一條食物鏈________.
(3)有毒質DDT沿著食物鏈積累.該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是________.
(4)假若該系統(tǒng)中青蛙被人大量捕殺,草的數(shù)量會;若人類過度放牧,造成草原沙化,草幾乎全無,那么這個系統(tǒng)將________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖是花的結構圖
(1)標出各部分結構名稱:
①________   ⑥________
②________  、達_______
③________  ⑧________
④________ 、醎_______
⑤________  、鈅_______
(2)其中________和________組成了雄蕊.________和________組成了雌蕊.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

制作臨時裝片時,加蓋蓋玻片時必須先使它的一邊接觸玻片上的水滴然后再輕輕蓋上,這樣做的目的是


  1. A.
    防止實驗材料滑動
  2. B.
    便于實驗材料染上顏色
  3. C.
    增強光線透過材料便于觀察
  4. D.
    防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

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