【題目】俗話講“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑是有科學(xué)道理的,其主要原因是(

A.吃飯時飛沫四濺不衛(wèi)生B.食物易誤入氣管

C.不利于聲帶保護D.影響唾液分泌

【答案】B

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。

咽既屬于呼吸系統(tǒng),又屬于消化系統(tǒng),呼吸和吞咽食物不能同時進行。人的咽是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管。吞咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進行呼吸。倘若吃飯時大聲說笑就會使會厭軟骨來不及向后傾斜,不能及時將喉門蓋住,導(dǎo)致食物入氣管的事故發(fā)生。因此,俗話講食不言,寢不語,吃飯時不能大聲說笑是有科學(xué)道理的,其主要原因是食物易誤入氣管。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列有關(guān)動物行為的敘述

1)動物的行為一旦形成,就不會改變。_______

2)小鼠走迷宮獲取食物的行為僅由遺傳物質(zhì)決定。_______

3)動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力越強。_______

4)具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在自然界中的作用是什么?___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬季,燕子總是飛到南方去越冬,這種行為是( )

A.防御行為B.繁殖行為C.節(jié)律行為D.社群行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑把卵產(chǎn)在其他小鳥的巢中, 其他鳥不僅替杜鵑孵卵,還哺育長得比自己大的小杜鵑。該現(xiàn)象是因為

A.小鳥害怕兇猛的杜鵑,不得已為其哺育后代

B.小鳥都很善良,愿意幫助杜鵑哺育后代

C.孵卵和哺育是小鳥的樂趣

D.孵卵和育雛是小鳥的先天性繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在高山上,海拔越高溫度越低,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,這說明( )對植物分布的影響

A.B.溫度C.D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與類人猿比較,人類有多種不同的特點,生物學(xué)家認(rèn)為人猿分界的最重要標(biāo)準(zhǔn)是(  )

A.大腦特別發(fā)達(dá)B.直立行走

C.制造和使用工具D.產(chǎn)生了語言

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)動物運動的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)動物的運動形式多樣。如魚依靠鰭能在水中游泳;鮑魚依靠__在水底爬行;昆蟲依靠翅飛行,依靠足爬行;鳥類的前肢進化成翼,可以飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等。

(2)動物的運動器官共有的結(jié)構(gòu)特征。如①多具有發(fā)達(dá)的___,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的___、鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多___

(3)動物運動的機理。如哺乳動物主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作;人體能產(chǎn)生運動,是因為__受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動。

(4)動物的運動器官與生存環(huán)境相適應(yīng)。如魚鰭、鳥的翼、蛙趾間的蹼,都具有較大的___,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(5)動物運動的重要意義。對于各種動物來說,運動能擴大其活動和生存范圍,因而更有利于覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖,以適應(yīng)___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸里半消化的食糜生活。但蛔蟲不能被小腸內(nèi)消化液消化掉,主要原因是其體表有一層_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案