17．關(guān)于蘑菇的說法正確的是（　�。�
A．無細胞核B．無細胞壁C．是多細胞真菌D．屬于生產(chǎn)者

分析 蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

解答 解：AB、蘑菇的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，AB錯誤；
C、蘑菇屬于多細胞真菌，是由大量菌絲構(gòu)成的，分為地下菌絲體和地上菌絲體（子實體）兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）部分組成，C正確；
D、蘑菇的細胞內(nèi)沒有葉綠體．因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．屬于分解者，D錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蘑菇的結(jié)構(gòu)營養(yǎng)特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）人體是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，染色體先復制，然后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）人體的八大系統(tǒng)中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)主要起到調(diào)節(jié)和控制人體各項活動的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖可以用來描述通過葉片進行的幾種重要的生命活動，物質(zhì)a、b為氣體，經(jīng)氣孔進出葉片，物質(zhì)c、d經(jīng)葉柄進出葉片．當a為氧氣b為二氧化碳時，葉片內(nèi)進行的呼吸作用比較旺盛．如果b表示以水蒸氣的方式散失水分，則說明植物正在進行蒸騰作用．如果d是有機物正在向葉片外轉(zhuǎn)運，則運輸?shù)墓艿朗侨~柄中的篩管（填“篩管”或“導管”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．菌落是指（　�。�
A．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
B．在顯微鏡下看到的細菌群體
C．一個肉眼可見的大型真菌
D．肉眼可見的許多霉菌的集合體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．與蚯蚓的運動無關(guān)的是（　�。�
A．環(huán)帶B．體節(jié)C．剛毛D．肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在進行調(diào)查記錄時，下列做法不正確的是（　�。�
A．即使討厭的生物也要如實記錄B．為認識生物學名可以上網(wǎng)搜索
C．為了解結(jié)構(gòu)可以任意解剖動物D．即使喜愛的植物也不隨意采摘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)桃花的敘述，正確的是（　�。�
A．精子存在花瓣中B．觀察子房，可找到種子
C．子房壁發(fā)育成果皮D．摘除雌蕊，也可能結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．烏鴉是一種營群體生活的動物，但是它們各自為政，沒有分工合作，所以烏鴉不具備社會行為．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在制作并觀察草履蟲的臨時裝片實驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A．放入棉花纖維的目的是使草履蟲沿棉花纖維的邊緣運動
B．使棉花纖維纏繞草履蟲，便于觀察
C．限制草履蟲的運動范圍，便于觀察
D．草履蟲的細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案