【題目】我們使用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( )
A.胚芽發(fā)育的 B.胚根發(fā)育的
C.胚軸發(fā)育的 D.子葉發(fā)育的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物,可以達(dá)到提前播種,提前收獲的目的.從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①﹣﹣⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)食物中的淀粉經(jīng)過(guò)②進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____。
(2)正常人泌尿系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)⑧過(guò)程后形成的液體與血液比,不含有的物質(zhì)有_____。
(3)某人腳趾受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部到達(dá)腳趾受傷處組織液的過(guò)程中,至少需經(jīng)過(guò)_____層細(xì)胞。
(4)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長(zhǎng)江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于由⑤進(jìn)入血液中的_____(填激素名稱)增多引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圈二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是____,此生物與鷹的關(guān)系是____。
(2)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是____,,它通過(guò)生理過(guò)程____,(填序號(hào)),有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是( )
A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①在三種血細(xì)胞中數(shù)量最多
B. ②是白細(xì)胞,它沒(méi)有細(xì)胞核
C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止
D. ④是血漿,它具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“進(jìn)化樹(shù)”(如下圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C.鳥(niǎo)類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來(lái)的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )
A. B.
C. D.
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