A. | 屬于無性生殖 | |
B. | 嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合 | |
C. | 后代只保持砧木的優(yōu)良性狀 | |
D. | 能夠加快繁殖速度 |
分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.可見嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.
解答 解:A、有分析知道:嫁接屬于無性生殖,A正確.
B、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活,B正確.
C、嫁接能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤.
D、嫁接能夠加快繁殖速度,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn),即可作出正確的判斷.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
C. | 手指被薔薇針刺扎到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)導(dǎo)途徑為①③④⑤② | |
D. | ④處是該反射弧的神經(jīng)中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵就是保護(hù)生物種類的多樣性 | |
B. | 科研人員利用油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,利用的是基因的多樣性 | |
C. | 保護(hù)生物的多樣性可大量引進(jìn)外來物種 | |
D. | 要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 |
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.上述生產(chǎn)過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異能遺傳給后代
C.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是一種生物反應(yīng)器
D.通過口服胰島素可治療糖尿病
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題
(1)A圖表示在_________,B圖表示在___________。
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積__________,肺隨著_________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被吸入。
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積__________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被排出。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上周清測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是自然界中碳循環(huán)中的圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物種類或物質(zhì)名稱。
① ;② ; ③ ;④ 。
(2) 在在自然界中在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)有著非常重要的作用,它們能將復(fù)雜的 分解成 、 和 等,這些物質(zhì)又可以被重新利用,通過 作用制造出 被動(dòng)物利用.
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