【題目】人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。 （ ）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析：人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1) 向A 裝置中加適量的水后種子的_____會(huì)加強(qiáng)，一段時(shí)間后，B 裝置中幼苗的光合作用將_______，其原因是B裝置中_______濃度增加。

(2) 如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是缺少種子呼吸所需的_____，如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B 裝置進(jìn)行_______處理。

(3)在圖中所提供的條件下B裝置中的辣椒幼苗可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和________作用，此時(shí)幼苗通過葉片的氣孔釋放到外界的氣體有_________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移裁到冬暖大棚，要增加辣椒的產(chǎn)量，經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”其目的是增加_______，夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度也能提高產(chǎn)量，原理是降低______作用。

(5)長大的辣板果實(shí)含有豐富的_______，可以預(yù)防壞血病。有的辣板有辛辣的味道，辣味物質(zhì)主要存在于辣椒細(xì)胞的_______內(nèi)，切開果實(shí)還能發(fā)現(xiàn)辣椒果皮內(nèi)含有大量的_______，因此辣板屬于被子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)。濕地作為"地球之腎"，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來越多的關(guān)注和發(fā)展。下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是______________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。

（2）浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來自__________________。

（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?duì)________________這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)。

（4）小魚可以限制藻類植物的過度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂園。食物會(huì)引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________。

（5）人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，我國成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力較弱，目前的技術(shù)還無法用于人口密集的城市生活污水處理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是（ ）

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B. 更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)

C. 圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜

D. 每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解析下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入_____；

（2）三支試管都要放在_____℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性；

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)過程屬于_____性消化；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了，在人的消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有_____也能幫助淀粉的消化；

（5）制造饅頭時(shí)，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán)，在適宜的溫度下放置一段時(shí)間，面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術(shù)是_____（選填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已經(jīng)過了保質(zhì)期的食品，只要沒發(fā)霉，就可以放心食用．（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色______（選填“深”或“淺”），有利于______。

（2）鯽魚的體形呈______形，有利于______。

（3）鯽魚用______呼吸；鯽魚身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位作用的【】______。

（4）若沒有【】______，魚將無法游泳和維持身體平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）分泌雌性激素的器官是[ ]_____，分泌雄性激素的器官是[ ]______。

（2）產(chǎn)生精子的器官是[ ]_________，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[ ]_________。

（3）將產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子輸送出去的器官分別是[ ]___________和[ ]__________。

（4）[②]_____的功能是________；[③]________的功能是__________；[14]的功能是__________；

（5）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是[ ]_________。

（6）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是[ ]_______。

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