13.如圖是桃花的花、果實(shí)及大豆的種子、植株示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題(在[]內(nèi)填寫代碼,在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(1)圖甲中的花根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無應(yīng)屬兩性花;標(biāo)號(hào)[2]和[3]共同組成雄蕊.
(2)圖甲中的[5]胚珠完成受精作用后,可以育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[2]種子.
(3)圖丙中貯藏養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]子葉.圖丙在種子萌發(fā)過程中,結(jié)構(gòu)[3]胚根首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中的[8]根.從圖丁根的形態(tài)特征分析,其根系類型應(yīng)屬于直根系.
(4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜,他想讓現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的培養(yǎng)方法是嫁接.
(5)施用化肥能提高桃子的產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樘覙涞纳L(zhǎng)提供了無機(jī)鹽,科學(xué)家利用桃樹基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育出許多品種,實(shí)際上這是基因的多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

分析 圖甲中1花瓣,2花藥,3花絲,4萼片,5胚珠,6花托,7子房壁,8花柱,9柱頭;乙圖中1果皮,2種子,3葉片;丙圖中1胚珠,2胚芽,3胚根,4子葉,5胚,6種皮;丁圖中7為莖和葉,8是根.

解答 解:(1)圖甲中的花既具有雄蕊也具有雌蕊屬于兩性花;雄蕊由2花藥和3花絲組成.
(2)圖甲中的5胚珠完成受精作用后,可以育成圖乙中的2種子.
(3)圖丙中貯藏養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是4子葉.圖丙在種子萌發(fā)過程中,結(jié)構(gòu)3胚根首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中的8根.從圖丁根的形態(tài)特征分析,其根系類型應(yīng)屬于直根系.
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜,他想讓現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的培養(yǎng)方法是嫁接.
(5)施用化肥能提高桃子的產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樘覙涞纳L(zhǎng)提供了無機(jī)鹽;生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,利用科學(xué)家利用桃樹基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育出許多品種,實(shí)際上這是基因的多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
故答案為:(1)兩性花;雄蕊;
(2)2種子;
(3)4子葉;3胚根;8根;直根系;
(4)嫁接;
(5)無機(jī)鹽;基因

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的一生,特別是種子的發(fā)育過程和果實(shí)種子的形成.

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(3)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤是一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推測(cè)紅壤是顯性性狀.子代中,結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為1\4.
(4)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成受精過程,研究發(fā)現(xiàn),有籽西瓜的染色體數(shù)為22條,而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條,這說明染色體數(shù)量變化能引起生物性狀改變變化能引起生物性狀改變.

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C.
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