3.圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出B是正常人,而A可能患有糖尿病,造成的原因是胰島素分泌不足造成的;
(2)A、B兩人用餐后,血糖濃度上升的原因是葡萄糖被吸收,隨后血糖濃度下降,是因?yàn)橐葝u素作用的結(jié)果;
(3)A的血糖濃度下降不同于B的一條途徑是葡萄糖隨尿液排出體外.;
(4)治療糖尿病,可為病人注射胰島素,其作用是降低病人的血糖濃度.

分析 人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.

解答 解:(1)圖示中,在用餐后,B體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);A體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍,說(shuō)明A的糖代謝不正常,患有糖尿病;可能是胰島素分泌不足造成的.
(2)糖類在人體的小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖才能被人體吸收,并加入血液,這時(shí),胰島分泌胰島素的量增加,來(lái)調(diào)節(jié)血糖,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度;
(3)由于胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.可見A的血糖濃度下降的途徑有:①氧化分解、②合成糖元、③隨尿液排出體外.A的血糖濃度下降的途徑有:①氧化分解、②合成糖元.所以A的血糖濃度下降不同于B的一條途徑是葡萄糖隨尿液排出體外.
(4)因?yàn)橐葝u素是蛋白質(zhì),所以不能口服,只能用注射的方法,其作用是降低病人的血糖濃度;
故答案為:(1)B;A;胰島素分泌不足造成的
(2)葡萄糖被吸收;胰島素
(3)葡萄糖 隨尿液排出體外
(4)胰島素    降低病人的血糖濃度

點(diǎn)評(píng) 正確分析題干中的圖,結(jié)合題意解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于菜豆與玉米的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.菜豆種子有兩片子葉,可以儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)
B.玉米種子有一片子葉,可以轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)
C.菜豆種子的種皮可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.菜豆植株的根系是須根系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
6月5日是“世界環(huán)境日”.今年中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,旨在進(jìn)一步增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn).
6月4日上午,國(guó)務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì),環(huán)境保護(hù)部副部長(zhǎng)李干杰介紹環(huán)境質(zhì)量狀況時(shí)說(shuō),全國(guó)城市環(huán)境空氣質(zhì)量形勢(shì)嚴(yán)峻,對(duì)74個(gè)城市空氣中PM10、PM2.5、S02、N02、CO和03六項(xiàng)污染物進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),達(dá)標(biāo)率僅為4.1%.
“霧霾”成為2013年度十大關(guān)鍵詞,霧霾中含有大量的顆粒物,一旦進(jìn)入呼吸系統(tǒng),輕則會(huì)造成鼻炎等,重則會(huì)造成肺部硬化,甚至造成肺癌,霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾。
專家建議:市民在霧霾天氣應(yīng)減少出門;家中門窗緊閉時(shí)可用空氣凈化機(jī)凈化空氣; 霧霾天氣出門時(shí)盡量戴有特殊功能的口罩等.
(1)霧霾對(duì)人類健康最直接的危害是增加呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率.
(2)呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔,但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的,空氣中的顆?梢酝高^(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,易誘發(fā)心血管疾病.
(3)作為中學(xué)生,遇到霧霾大氣,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?戴口罩出門,減少室外運(yùn)動(dòng)(合理即可).(答出一條即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化,只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
D.過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.青霉素剛制造出來(lái)時(shí),能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用青霉素過(guò)多,使得有些細(xì)菌不再受青霉素的影響了.細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性增強(qiáng)的主要原因是( 。
A.青霉素的質(zhì)量下降
B.細(xì)菌中有抗藥性變異的個(gè)體存在
C.青霉素對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行選擇的結(jié)果
D.細(xì)菌對(duì)青霉素的選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”后得出的結(jié)論,不正確的是(  )
A.含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子
B.果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的
C.含多個(gè)胚珠的子房可以發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)
D.在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒(méi)有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同卵雙胞胎是母體內(nèi)一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,各自發(fā)育成一個(gè)胚胎.這對(duì)雙胞胎( 。
A.將來(lái)的相貌與性格會(huì)一模一樣
B.是克隆人
C.在遺傳上是一模一樣的
D.在遺傳上有可能一樣也有可能不一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列諺語(yǔ)或詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是(  )
A.萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)-絕大多數(shù)生物體的生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自太陽(yáng)能
B.一母生九子,連母十個(gè)樣-生物的變異現(xiàn)象
C.魚兒離不開水-生物的生存依賴一定的環(huán)境
D.向陽(yáng)花木易為春-生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,這說(shuō)明皮膚中可能含有( 。
A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案