【題目】根據(jù)資料,回答問(wèn)題:昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國(guó)第六大淡水湖,滇池流域是保護(hù)淡水生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)。
20世紀(jì)60年代以前滇池主要水生植物有16種,水生動(dòng)物68種,后來(lái)由于鳳眼蓮生物入侵和富營(yíng)養(yǎng)化的雙重作用,原來(lái)生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡,同時(shí)導(dǎo)致滇池金線鲃、昆明裂腹魚(yú)等土著魚(yú)類(lèi)、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無(wú)齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。
(1)資料體現(xiàn)了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危,滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的 能力將大大降低,從而破壞生態(tài)平衡。
(2)影響滇池中水生動(dòng)物的能量的最終來(lái)源是____
(3)保護(hù)滇池生物多樣性的根本措施是
【答案】 種類(lèi) 鳳眼蓮生物入侵和水體富營(yíng)養(yǎng)化 自動(dòng)調(diào)節(jié) 光能(或太陽(yáng)能)
【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(1)資料體現(xiàn)了滇池中的生物種類(lèi)多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的鳳眼蓮生物入侵和水體富營(yíng)養(yǎng)化密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危,滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力將大大降低,從而破壞生態(tài)平衡。
(2)影響滇池中水生動(dòng)物的能量的最終來(lái)源是光能。
(3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源。另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依賴的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 生物間的捕食使大量個(gè)體死亡,不利于物種的生存和發(fā)展
B. 仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境
C. 蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松
D. 荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨髓的敘述中,不正確的是( )
A. 所有的骨髓都具有造血功能
B. 骨髓腔中的紅骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓;當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí),黃骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓
C. 骨松質(zhì)內(nèi),始終存在著紅骨髓
D. 人在幼年時(shí)的骨髓都是紅骨髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近視通常是由于眼球的________的凸度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)________ , 導(dǎo)致所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,需要配戴________鏡矯正.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列科學(xué)家與取得科學(xué)成就連線錯(cuò)誤的是( )
A. 沃森和克里克﹣發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 達(dá)爾文﹣物種起源與進(jìn)化論
C. 林奈﹣生物分類(lèi)系統(tǒng)
D. 哈維﹣發(fā)現(xiàn)維生素C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)有哪些?(請(qǐng)你寫(xiě)出2條)
答:___________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)傳染病是指由_____引起的,能夠在人與人之間或______之間傳播的疾病。
(2)傳染源是指能夠_______________的人和動(dòng)物。
(3)為了預(yù)防傳染病的流行,盡可能對(duì)傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)、早______、早______、早_________。
(4)餐館對(duì)餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒,這在傳染病的預(yù)防途徑上屬于_______________。
(5)傳染病的種類(lèi)很多,常見(jiàn)沙眼屬于_____________傳染病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,從室外進(jìn)入溫度較低的空調(diào)房間,人體將發(fā)生的生理變化是( )
A. 尿液減少,排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 B. 在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小
C. 散熱量增加,產(chǎn)熱量減少 D. 小腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)
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