【題目】青少年正處于長身體的關(guān)鍵階段,專家建議多吃瘦肉、奶、蛋等,是為了補充( )
A.維生素
B.蛋白質(zhì)
C.糖類
D.無機鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A. ①⑤為上皮組織,具有保護作用
B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C. ③為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用
D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)蓮的開花和結(jié)果的問題。
(1)蓮出淤泥而不染,其花大而鮮艷,芳香四溢,花粉落到______上以后,在其上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,穿過花柱,進入_______,一直到達胚珠。
(2)民俗中借“蓮”的諧音,有“連生貴子”之說,其實蓮蓬中的蓮子是蓮的果實,它由蓮花的______發(fā)育而來。吃蓮子時剝?nèi)サ钠な?/span>______,它由________發(fā)育而成。
(3)蓮可以用種子繁殖后代,也可以借助____(填“風力”或“水力”)擴大種子傳播的范圍。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面的內(nèi)容,完成下列小題。
“孔雀東南飛,五里一徘徊”這句詩中提到的孔雀,不是現(xiàn)在動物園中常見的藍孔雀,而是原產(chǎn)于亞洲,體型最大、羽毛最華麗的綠孔雀。綠孔雀在中華文化中是吉祥的象征,過去的人們很少捕殺它們,使得它們可以廣泛分布在我國中原地區(qū)。孔雀是雜食動物,性情機警,膽小怕人,不喜歡過于濃密的熱帶雨林,喜歡在疏林草地、河岸以及林中空曠的開闊地帶活動。其實,這樣的環(huán)境也適合人類生活、耕作和放養(yǎng)禽畜。近年來,綠孔雀正從地球上迅速消失,僅在云南熱帶地區(qū)有零星分布。據(jù)調(diào)查,綠孔雀在我國已經(jīng)不足500只,是比大熊貓更為珍稀的瀕危動物。它的命運牽動著人們的心,我們只有了解它才能更好地保護它。
【1】綠孔雀很少起飛。依據(jù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,其原因可能是 ( )
A. 胸肌發(fā)達 B. 身體呈流線型
C. 體型大,尾上覆羽發(fā)達 D. 骨骼輕而堅固
【2】綠孔雀曾廣泛分布于我國中原地區(qū),以下對其原因的分析不合理的是 ( )
A. 象征吉祥 B. 適應(yīng)性強 C. 善于飛行 D. 環(huán)境適宜
【3】綠孔雀對生存環(huán)境有一定的偏好,以下分析不正確的是 ( )
A. 體型大,密林限制其運動 B. 疏林既可藏身,又便于運動
C. 河岸、草地上食物豐富 D. 熱帶雨林溫度高不適宜生存
【4】綠孔雀奔跑的動作是其運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的。其完成過程的正確順序是( )
①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④骨骼肌收縮
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
【5】圖為三種瀕危保護動物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。下列說法不正確的是 ( )
A. ①是卵生 B. ②是體表不裸露
C. ③是脊椎動物 D. ④是恒溫動物
【6】以下是綠孔雀的一些行為,其中需要通過學習才能獲得的一組是
①覓食的時候,綠孔雀會機警地觀察周圍環(huán)境
②雄綠孔雀展開尾羽,吸引雌綠孔雀
③食物匱乏時,綠孔雀到農(nóng)田中偷食作物種子
④雌性綠孔雀常負責孵卵的任務(wù)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【7】雌雄綠孔雀在繁殖季節(jié)行為復雜多樣,研究這些行為,首先應(yīng)采用的方法為 ( )
A. 觀察法 B. 實驗法 C. 調(diào)查法 D. 模擬法
【8】以下關(guān)于綠孔雀數(shù)量急劇下降,生存面臨威脅的原因,不正確的是( )
A. 人類和禽畜與其存在棲息地或食物競爭 B. 違法分子偷獵獲取肉和羽毛
C. 人類和禽畜的活動對其造成較大干擾 D. 身體大而笨拙,易被天敵捕食
【9】關(guān)于綠孔雀在地球上存在的意義,從生態(tài)學角度分析,不正確的是 ( )
A. 和當?shù)仄渌锵嗷ヒ来嫦嗷ブ萍s B. 會影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的構(gòu)成
C. 是構(gòu)成基因多樣性的重要組成部分 D. 個體數(shù)量少,對生態(tài)系統(tǒng)沒有影響
【10】云南的紅河流域上游,是綠孔雀最后一片面積較大、相對連續(xù)、完整的棲息地。以下建議,不合理的是 ( )
A. 大量引進外來物種,提高生物多樣性 B. 建立自然保護區(qū),就地保護綠孔雀
C. 教育培訓當?shù)厝嗣,參與其保護工作 D. 不在該地區(qū)開發(fā)建設(shè),減少人為干擾
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是( )
①水螅屬于海洋腔腸動物 ②水螅的身體呈輻射對稱 ③水螅利用刺細胞幫助捕獲獵物④食物主要在消化腔內(nèi)消化 ⑤水螅的身體由內(nèi)、中、外三個胚層構(gòu)成.
A.①②③④
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種動物的示意圖,請回答下類問題:
(1)A有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用__________呼吸,用__________游泳。
(2)B動物成體用__________呼吸,__________能輔助呼吸。
(3)D類動物的身體呈__________型,呼吸方式很特殊,被稱作__________。
(4)E動物體溫__________;體內(nèi)由__________把體腔分為胸腹兩部分。
(5)F動物的體表有__________,既__________了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(6)小明同學把以上六類動物進行分類,ABDE屬于__________動物,因為它們體內(nèi)有__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表個________________。
(4)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________________。
(5)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com