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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題
5月12日,臺(tái)灣宜蘭發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成生命財(cái)產(chǎn)的極大損失.結(jié)合右邊的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖做出判斷,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.⑤是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);①是效應(yīng)器,能接受刺激
B.當(dāng)左手受到外物打擊時(shí),手立即縮回來(lái),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的順序是:⑤→④→③→②→①
C.某人被落下的磚塊砸傷了前臂,暗紅的血液緩慢而連續(xù)地從傷口流出,應(yīng)及時(shí)在遠(yuǎn)心端用手指或止血帶壓迫止血
D.有人被倒塌的房屋壓住了大腿,疼痛難忍,痛覺(jué)形成的部位是③
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南濮陽(yáng)油田教育中心六年級(jí)(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在 (填器官名稱(chēng))。
(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與 中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 。
(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液發(fā)生的變化是 ,組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南濮陽(yáng)油田教育中心六年級(jí)(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:選擇題
小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且難以恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是右圖示中的
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南濮陽(yáng)油田教育中心六年級(jí)(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸吸進(jìn)的氧氣最終要到達(dá)下列哪一結(jié)構(gòu)才能被利用?
A.肺 B.血液 C.心臟 D.組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為尿的形成示意圖,回答問(wèn)題:
(1)④中的液體是 ,它與②中的液體相比,沒(méi)有了哪些物質(zhì) 和 。
(2)④中的液體流經(jīng) 時(shí),由于它具有重吸收作用,其中的全部 、大部分 和部分 被重新吸收回 ;完全不被重吸收的成分是_______等代謝廢物。
(3)人體內(nèi)的代謝廢物除了一小部分隨呼吸排出體外,一小部分通過(guò)皮膚出汗排出體外,大部分靠 系統(tǒng)進(jìn)行排泄。在這個(gè)系統(tǒng)中 是形成尿液的器官,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
聽(tīng)覺(jué)形成的部位是( )
A.外耳 B.中耳 C.內(nèi)耳 D.聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的血管是
(2)圖中B代表的血管是 ,判斷的依據(jù)是 它的主要功能是進(jìn)行 的場(chǎng)所。
(3)動(dòng)脈血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南益陽(yáng)國(guó)基實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類(lèi)與類(lèi)人猿的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( )
A. 類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先
B. 類(lèi)人猿與人類(lèi)的親緣關(guān)系最近
C. 類(lèi)人猿與人類(lèi)都起源于森林古猿
D. 類(lèi)人猿與人類(lèi)發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同
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