【題目】下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）能使②緩慢升降的是[ ]____________，為防止壓到玻片標(biāo)本，下降時(shí)眼睛要看著________。

（2）為了使制作的臨時(shí)裝片更容易觀察，需要對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色，所用的染液是_______。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

（3）圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，操作順序正確的是________。

A．①②③④ B．④③①②

C．④①②③ D．②③①④

（4）用顯微鏡觀察過程中，若要把左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向________移動(dòng)裝片。光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用⑥的________面鏡。

（5）圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野，其中視野最暗的是________

【答案】 8細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 稀碘液 氣泡 B 左（或“左側(cè)”“左邊”） 平 C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 一豬生九仔，九仔各不同

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 芝麻開花節(jié)節(jié)高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是（　�。�

A. 母雞下蛋

B. 雨后彩虹

C. 大汗淋漓

D. 浪濤滾滾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯(cuò)誤的是

A. 圖中標(biāo)號(hào)1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用

C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液

D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德( Louis Pasteur)曾設(shè)計(jì)過一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的,而不是自然發(fā)生的。小剛和小華同學(xué)從小就善于思考,敢于質(zhì)疑。他們?cè)跉J佩“微生物學(xué)之父”巴斯德為人類做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),又對(duì)其著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”產(chǎn)生了懷疑:彎曲的玻璃管真的能阻擋細(xì)菌進(jìn)人肉湯嗎?于是,他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:將等量新鮮且澄清的肉湯分別加入甲、乙兩個(gè)試管中,并安裝實(shí)驗(yàn)裝置(如上圖);

第二步:用酒精燈將甲、乙試管中的肉湯加熱煮沸后冷卻:

第三步:將甲、乙兩試管同時(shí)放在相同的溫暖環(huán)境中,定時(shí)觀察肉湯是否變混濁請(qǐng)對(duì)小剛和小華的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

(2)他們將肉湯加熱煮沸的目的是___

(3)他們加入甲、乙試管中的肉湯是等量的,并把兩裝置同時(shí)放在相同的環(huán)境中目的是__

(4)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲試管中的肉湯先腐敗變混濁,乙試管中的肉湯很快也腐敗變混濁。請(qǐng)你分析乙試管中肉湯腐敗可能的原因(答出一點(diǎn)即可):___________小剛和小華通過分析,發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)中的漏洞,又反復(fù)進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),最終證明彎曲的玻璃管確實(shí)能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯。他們這種敢于質(zhì)疑,勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)!

(5)小剛和小華的實(shí)驗(yàn),其實(shí)蘊(yùn)含了防止食品腐敗的原理。你知道哪些防止食品腐敗的方法呢?(至少答出兩種)___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（　�。�

①蝴蝶�、谏汉鹘浮、勰⒐健、苤悄軝C(jī)器人　⑤衛(wèi)星

A. ①②③ B. ①③

C. ②④ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣氖澄铮覀兪秤玫姆哑贩N很多，你吃過 “宇番1號(hào)”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請(qǐng)分析回答：

（1）航空育種可以獲得新品種的原因是__________________________________________。

（2）“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色，如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么 “宇番1號(hào)”體細(xì)胞中，控制果皮顏色的基因組成是_________。如果將雜種紅番茄的種子種下去，推測(cè)一下自交后代的果皮顏色及基因組成，用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來。_________。

（3）冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的，果實(shí)里大都沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是________________________。有人建議對(duì)冬暖大棚的番茄進(jìn)行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作？__________________________________。

（4）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將冬暖棚的窗戶打開一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是__________________________________。采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代？請(qǐng)分析回答原因__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是 、 和 的統(tǒng)一體。

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