【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖,下列對其分析正確的是 ( 。
A. 甲是呼氣過程,膈肌收縮
B. 乙是呼氣過程,膈肌舒張
C. 甲是吸氣過程,膈肌舒張
D. 乙是吸氣過程,膈肌收縮
【答案】D
【解析】
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換;參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。觀圖可知:圖甲表示呼氣,圖乙表示吸氣,據(jù)此解答。
吸氣過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖中甲膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中乙膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣。故D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列保護森林的措施中,哪一項是科學(xué)的?( 。
A.全面禁止砍伐
B.有計劃地合理砍伐林木
C.大面積種植一種樹,整齊美觀
D.噴灑高強度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是( 。
A.黃鼬遇到敵害時釋放臭氣
B.鳥類的各種鳴叫
C.蜂王釋放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的,這有利于( )
A.尋找配偶
B.獲得食物
C.逃避敵害
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。植物進行光合作用所需的原料是 , 為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過進入植物體內(nèi)的。
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