1．如圖為顯微鏡的兩個視野圖，甲圖的兩個黑圈在轉(zhuǎn)變成乙圖后消失．請問黑圈的性質(zhì)和放大后消失的原因分別是：（　�。�
A．細胞；換高倍鏡時要移動玻片標本
B．氣泡；高倍鏡視視野范圍小于低倍鏡視野范圍
C．臟東西；高倍鏡下只能看到細胞
D．光圈；在高倍鏡下會偏移到視野上方去

分析 顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)與細胞數(shù)目是相反關系，放大倍數(shù)與物像體積成正向量，放大倍數(shù)與通過的光線多少是相反關系．

解答 解：圖甲中帶有黑邊的圓圈是氣泡，使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細胞數(shù)目由多到少，細胞體積由小到大；放大倍數(shù)增大但視野變小，故通過的光線變少，因此視野的亮度由亮變暗，所以視野范圍變大后看不到氣泡了．
故選：B．

點評 本題主要考查了顯微鏡的使用，學生容易誤為換高倍鏡后視野變亮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．由關節(jié)組成B．由骨、關節(jié)和骨骼肌組成
C．由全身骨骼組成D．由神經(jīng)和骨骼肌組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對人體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．反射活動的完成必需依賴完整的反射弧
B．圖中箭頭方向與神經(jīng)沖動傳導的方向一致
C．圖中1是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D．圖中3若被破壞，沖動的傳導路徑縮短為1→2→4→5

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，目的就是為了切實提高學生的健康水平，使學生能更好的學習、更好的生活．下列有關敘述，錯誤的是（　�。�
A．運動能使神經(jīng)系統(tǒng)功能加強，改善協(xié)調(diào)能力
B．運動能使呼吸得到鍛煉，促進肺活量的增長
C．運動能增強心臟的功能，促進血液循環(huán)
D．飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果縮手反射的反射弧傳出神經(jīng)受損，用針刺指尖，正確的判斷是（　�。�
A．不能縮手，感覺疼痛B．能縮手，感覺疼痛
C．不能縮手，無感覺D．能縮手，無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一粒小小的種子能萌發(fā)長成一棵參天大樹，其原因在于種子中含有（　　）
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖一是人耳的結構示意圖，圖二為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答：
（1）能夠接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的細胞在[9]耳蝸內(nèi)．
（2）當飛機降落時，乘務員要求乘客咀嚼食物，其目的是使[10]咽鼓管張開，可以使鼓膜兩側(cè)保持平衡，防止鼓膜脹痛．
（2）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過[2]晶狀體的折射，在[3]視網(wǎng)膜上形成物像．
（4）表少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴凹透鏡加以矯正．
（5）某同學看故事書時，激動地熱淚盈眶．在此過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳遞到視覺中樞，產(chǎn)生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于復雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蛋白質(zhì)在胃和小腸消化成氨基酸，并分別被這兩個器官吸收．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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