組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是（ ）

A. 受精卵 B. 根尖 C. 莖尖 D. 葉片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

遺傳學(xué)奠基人奧地利植物學(xué)家孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋。以下是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)圖解之一，據(jù)圖回答：

（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于________的組成。

（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：①是__________，②是__________。

（3）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

受精作用完成后，只有__________保留下來(lái)，發(fā)育成果實(shí)；_________發(fā)育成果皮；__________發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一顆豆莢，里面有3粒豆子，請(qǐng)問(wèn)它分別由幾個(gè)子房，幾個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)？（ ）

A.3，3 B.1，1 C.3，1 D.1，3

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，一般利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是(     )

A. 向日葵和西瓜 B. 地瓜和土豆 C. 花生和水稻 D. 蘿卜和白菜

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是DNA，它主要存在于圖中的B細(xì)胞膜中。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，每個(gè)系統(tǒng)由多個(gè)器官有序的連接在一起，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)。各系統(tǒng)都會(huì)在神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，共同完成各項(xiàng)生命運(yùn)動(dòng)。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，其細(xì)胞分裂順序正確的是

A. a→d→b→c B. a→c→d→b C. a→b→c→d D. c→d→a→b

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省平南縣八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能說(shuō)明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是

A. 體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處 B. 能分解土壤中的有機(jī)物

C. 身體由許多相似的環(huán)狀體構(gòu)成 D. 身體各節(jié)均生有剛毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案