【題目】某同學(xué)測(cè)量肺活量得到數(shù)據(jù)是：第1次3600ml,第2次3100ml，第3次2900ml，則他肺活量是

A．3100ml B．3600ml

C．2900ml D．3200m

【答案】B

【解析】

試題分析：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志。為了減少誤差，測(cè)肺活量時(shí)一般測(cè)三次，取最大值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體的結(jié)構(gòu)層次中 柳樹(shù)不具有的是（ ）

A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀這條食物鏈中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是

A．樹(shù) B．蟬 C．螳螂 D．黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于

A．氣體在血液中的運(yùn)輸 B．肺泡與血液間的氣體交換

C．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換 D．肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從平衡膳食的角度來(lái)看，下列早餐食譜中最為合理的是

A．兩個(gè)饅頭、一杯可樂(lè)

B．一個(gè)雞蛋、一杯開(kāi)水

C．兩個(gè)雞蛋、一杯鮮橙汁

D．一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干，載玻片上的結(jié)晶物質(zhì)最可能是

A．有機(jī)物

B．無(wú)機(jī)鹽

C．有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

D．既不是有機(jī)物也不是無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天上課門(mén)窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，主要是因?yàn)?/span>

A．打“呵欠”會(huì)傳染

B．同學(xué)想睡覺(jué)

C．教室的空氣中含有較多的二氧化碳

D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在流經(jīng)小腸絨毛處的毛細(xì)血管時(shí)，流出的血和流入的血相比（ ）

A. 氧氣減少，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少 B. 氧氣增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

C. 氧氣增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少 D. 氧氣減少，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括（ ）

A. 腦和脊髓 B. 腦和腦神經(jīng)

C. 脊髓和脊神經(jīng) D. 腦、脊髓腦神經(jīng)、脊神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案