【題目】如圖所示A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有 ． 其身體表面覆蓋有 ， 具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（2）D用游泳，A用輔助呼吸．
（3）C特有的生殖發(fā)育特點是 ．
（4）E的發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

【答案】
（1）脊柱；外骨骼
（2）鰭；皮膚
（3）胎生哺乳
（4）胸�。粴饽�
【解析】解：（1）圖中B蝗蟲，屬于無脊椎動物．體外有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用；（2）D是魚，生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸．A是青蛙，屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．（3）C是家兔，胎生哺乳，屬于哺乳動物．（4）E屬于鳥類，鳥類的胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行．雙重呼吸，肺是氣體交換的器官，連著氣囊，儲存氣體，輔助呼吸．
【考點精析】利用節(jié)肢動物和魚的主要特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是 ______________________

基本結(jié)構(gòu)組成是 _________________________________ 。 它用_______________ 方式繁殖。

（2）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_______，形成由____________________________共同組成人體第三道免疫防線。該病患者康復后就不再患這種病，但卻會患肺結(jié)核，原因是___________________________________________。

（3）為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯？

___________________。

（4）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預防措施上屬于 _______________ 。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預防措施中的______________；從免疫學的角度看，這種糖丸屬于______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的。這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的

A．攝食 B．通訊 C．運動 D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為細胞內(nèi)有關結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[] ．
（2）若圖2，a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是 ， 寫出此時該細胞內(nèi)正在進行此生命活動的表達式： ．
（3）如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的；實驗二可以用來驗證綠色植物進行光合作用需要 ．

（4）綜合上述兩個實驗可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是；根據(jù)實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：

（1）食物中的淀粉在[A] 系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進入[B]系統(tǒng)后，首先到達心臟的 ．

（2）人體與外界進行氣體交換的重要場所是 ．空氣中的氧氣進入血液后，與紅細胞中的 結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．

（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ．尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為 重新吸收了大部分的 ．

（4）葡萄糖和氧在組織細胞中進行氧化分解，釋放 ，供生命活動需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一只羊 B．一群羊 C．草原 D．草原上所有羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標出的結(jié)構(gòu)成為 ， 經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是 ．
（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物等基本被消除．②過程消耗的氧氣是通過作用從血液進入組組細胞的，請按照順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 ．
（3）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ． 該物質(zhì)主要由血液中的運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據(jù)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹育 D．成蟲

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