10．草履蟲的基本結(jié)構(gòu)與（　　）的相似．
A．衣藻B．番茄果肉細(xì)胞
C．酵母菌D．人體口腔上皮細(xì)胞

分析 草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，其基本結(jié)構(gòu)是表膜（細(xì)胞膜）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有具有一定生命活動(dòng)的細(xì)胞器．

解答 解：與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的應(yīng)該是動(dòng)物細(xì)胞，
AB、衣藻和番茄果肉細(xì)胞是植物細(xì)胞．
C、酵母菌分別是植物細(xì)胞．
D、人的口腔上皮細(xì)胞和草履蟲都是動(dòng)物細(xì)胞．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于軟體動(dòng)物，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體柔軟，有外套膜B．生活都離不開水
C．有貝殼D．魷魚、扇貝都是軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．動(dòng)物的動(dòng)作，聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．“食品安全”、公共衛(wèi)生與健康“的話題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題．下面是綜合了新聞媒體對此類問題的相關(guān)報(bào)道，慶閱讀并回答下列問題：
材料一：近期部分地市發(fā)生蜱蟲叮咬致人死亡的事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施．該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡．研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲體內(nèi)的新型布尼亞病毒有關(guān)．蜱蟲叮咬攜帶病原體的動(dòng)物后再叮咬人傳播．
材料二：今年新聞媒體連續(xù)報(bào)道“毒奶粉”“地溝油”“毒辣椒”“健美豬”“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門的高度重視，在加大檢測、加大處罰、凈化食品市場的同時(shí)，提醒老百姓學(xué)會(huì)鑒別、學(xué)會(huì)自我保護(hù)．
材料三：近期，媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌“的出現(xiàn)，再次為我們敲響了濫用抗生素的警鐘．加強(qiáng)藥品管理，科學(xué)使用抗生素，是預(yù)防”超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)的有效手段．
（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是新型布尼亞病毒，該傳染病的主要傳播途徑是蜱蟲叮咬．
（2）在購買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、地址等．
（3）“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有遺傳變異的特性，濫用抗生素對“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中在運(yùn)動(dòng)時(shí)有動(dòng)力作用的是（　　）
A．骨連結(jié)B．骨骼肌C．關(guān)節(jié)D．骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作葉片臨時(shí)裝片的正確順序是（　�。�
①滴一滴清水 ②迅速切割葉片③蓋蓋玻片 ④用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上．
A．①②④③B．④③②①C．①④③②D．④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)探究題
小可在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小可不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小可推測：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確．
小可的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
（1）小可看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？？
（2）當(dāng)小可用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦怕光．
（3）小可把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：進(jìn)行對照．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），據(jù)此，小可能得出的結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用一只鼠婦？不能，為什么？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（6）小可做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小童也在旁邊看，并向小可建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小可沒有采納小童的建議．你認(rèn)為小可做的對嗎？對，為什么？一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量因素．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小可不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請你給他一個(gè)建議把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳功能的血細(xì)胞是（　�。�
A．①B．②C．③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（　�。�
A．鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B．食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C．由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短
D．長頸鹿的長頸的形成是自然選擇的結(jié)果

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