絲瓜的花有些不結(jié)果是因?yàn)槿鄙倩ǖ哪膫(gè)結(jié)構(gòu)( )
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
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科目:初中生物 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段,待到結(jié)果時(shí),莖段上條將結(jié)出什么果實(shí)( )
A.黑棗
B.柿子
C.既有黑棗又有柿子
D.不能確定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:判斷題
綠色開花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果 D.細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化的結(jié)果形成了( )
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.生物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.衣藻 B.水綿 C.草履蟲 D.變形蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市江油市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時(shí)間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭.
(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 .
(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn).
(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟.
(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是 .
【答案】(1)甲
(2)殺死饅頭里的雜菌
(3)對(duì)照
(4)接種
(5)控制單一變量
【解析】
試題分析:此題可以從菌落的概念、細(xì)菌真菌的培養(yǎng)方法、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)方面來分析解答.
【解析】
(1)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體,養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多,表明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)多;菌落數(shù)量少,表明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)少.如果讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.因此幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭.
(2)細(xì)菌在高溫下會(huì)被殺死,小明將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌,防止原有雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).因此用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一變量是洗手前后手上的細(xì)菌多少不同.
(4)在培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中,將細(xì)菌植入培養(yǎng)基的過程叫接種;小明讓弟弟“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
甲饅頭接種了細(xì)菌,是實(shí)驗(yàn)組;乙饅頭沒有接種細(xì)菌,為對(duì)照組.
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),其它量都應(yīng)該相同且適宜,因此選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是控制單一變量.
故答案為:(1)甲
(2)殺死饅頭里的雜菌
(3)對(duì)照
(4)接種
(5)控制單一變量
考點(diǎn):檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌.
【題型】探究題
【適用】一般
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年四川省綿陽市江油市八年級(jí)上期末生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是 ;屬于恒溫動(dòng)物的所有 (填字母)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場(chǎng)上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有豐富的 ,可以進(jìn)行氣體交換
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸, 輔助呼吸
(4)E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市江油市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)今社會(huì)食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質(zhì),應(yīng)采取的保存方法有( )
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文認(rèn)為決定生物進(jìn)化方向的是( )
A.繁殖能力 B.遺傳因素
C.生存斗爭 D.自然選擇
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