結合下面圖一與圖二，回答下面問題：

（1）請判斷圖一是
動物
動物
細胞的結構圖，圖二是
植物
植物
細胞的結構圖．
（2）寫出圖中各結構的名稱：①
細胞膜
細胞膜
；②
細胞核
細胞核
；③
細胞質
細胞質
．
（3）圖中對細胞起保護作用并能控制物質的進出的結構是
細胞膜
細胞膜
．
（4）含有遺傳物質的是結構是
細胞核
細胞核
．
（5）與植物細胞比較，動物細胞沒有的結構是：細胞壁、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
．
分析：此題考查動、植物細胞的基本結構和功能及其動、植物細胞的區(qū)別．解答時結合植物細胞和動物細胞的結構示意圖，比較確定它們的相同點和不同點，并熟知各結構的功能．
解答：解：（1）動植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核，此外植物細胞還有細胞壁、液泡．由此可知圖一是動物細胞，圖二是植物細胞．
（2）如圖所示動植物細胞的結構為：①細胞膜；②細胞核；③細胞質
（3）、（4）細胞膜具有保護并控制物質進出的作用；細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．
（5）植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質和細胞核．植物細胞有，而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體．因此，與植物細胞比較，動物細胞沒有的結構是：細胞壁、液泡，葉綠體．
故答案為：
（1）動物 植物
（2）①細胞膜；②細胞核；③細胞質
（3）細胞膜
（4）細胞核
（5）液泡，葉綠體
點評：關于動植物細胞的基本結構，可結合著動植物細胞的結構示意圖掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖象（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[
3
3
]
木質部
木質部
（[]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色．
（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質充足，[
2
2
]
形成層
形成層
細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[
a
a
]
春材
春材
（結合圖回答）．到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質少，所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖？
三年
三年
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖象（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[______]______（[]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色．
（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質充足，[______]______細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[______]______（結合圖回答）．到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質少，所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖？______．

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科目：初中生物 來源：泰安 題型：解答題

如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖象（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[______]______（[]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色．
（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質充足，[______]______細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[______]______（結合圖回答）．到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質少，所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖？______．
魔方格

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：

（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖像（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[  ]_________（[  ]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色。

（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質充足，[  ]_________細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[  ]________（結合圖回答）。到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質少，所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖？____________。

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