20.動(dòng)物不能制造有機(jī)物,他們直接或間接地以植物為食,因而叫做(  )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.以上說(shuō)法都對(duì)

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答 解:“動(dòng)物不能制造有機(jī)物,他們直接或間接地以植物為食”,因而叫做消費(fèi)者.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的(  )
生物種類ABCDE
單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0540.0330.0020.1610.010
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.C→E→B→A→DD.D→A→B→E→C

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多吃蛋白質(zhì)含量高的食品.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( 。
A.口感好B.易消化
C.是人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的D.便宜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.蟬在夏天鳴叫的最厲害,而氣溫降很低時(shí),就停止鳴叫,這說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的是( 。
A.陽(yáng)光B.C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生物屬于分解者的是(  )
A.山羊B.蘑菇C.D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)要用鋼筆.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶吹氣,向乙瓶吸氣.
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是甲瓶.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,乙瓶的作用是做對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是左心室.(填名稱)
(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的.
(3)圖中所標(biāo)示的血管和心臟的腔室中,流動(dòng)脈血的是③④⑥⑦(填序號(hào),缺一不可).
(4)芳芳因感冒高燒導(dǎo)致急性肺炎,醫(yī)生為她靜脈注射藥物治療,藥物到達(dá)病灶需要經(jīng)過(guò)心臟1次.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為小麗同學(xué)體細(xì)胞中控制眼瞼狀態(tài)的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖,請(qǐng)分析作答
(1)圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA.
(2)小麗體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若含有A基因的染色體來(lái)自母親,那么含有a基因的染色體則來(lái)自父親.
(3)人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,而小麗的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為隱性(填“顯性”和“隱性”)性狀.
(4)已知小麗的父親為單眼皮,那么小麗母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是AA或Aa.
(5)小麗的父母符合國(guó)家二胎政策,準(zhǔn)備要二胎,小美想要一個(gè)弟弟,她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案