【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料，它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________，其內(nèi)含有的消化液有_______________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類，這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的________，避免壞血病的________等等。

【答案】 建造和修復(fù) 氨基酸 小腸 腸液、胰液、膽汁 線粒體 維生素A 維生素C

【解析】蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)的重要原料。蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被

最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收。小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸中含有腸液、胰液、膽汁等消化液。
（2）呼吸作用的實質(zhì)：分解物質(zhì)，釋放能量，線粒體是進行呼吸作用的場所。
（3）含維生素A的食物能預(yù)防夜盲癥、干眼癥；含維生素B1的食物能預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣病；含維生素C的食物能預(yù)防壞血�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于節(jié)肢動物的說法，不正確的是( )

A. 昆蟲具有支持身體的內(nèi)骨骼

B. 有的節(jié)肢動物可以入藥

C. 有些昆蟲對人類是有害的

D. 身體的外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明早餐吃面包、酸奶。甲、乙是與這兩種食品制作有關(guān)的兩種生物示意圖。

（1）與制作面包有關(guān)的生物是[ ]__________。甲、乙兩種生物在結(jié)構(gòu)上最主要的不同點是__________________，它們和植物細胞都有，但動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是________。

（2）兩種生物營養(yǎng)方式相同，都是利用________生活；乙生物圖中所示的生殖方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西葫蘆在我國有悠久的栽培歷史，是人們喜食的傳統(tǒng)蔬菜之一。常見的西葫蘆果皮顏色有白色和綠色，科學(xué)家研究西葫蘆果皮顏色的遺傳規(guī)律，獲得如下結(jié)果。

組別

雜交組合

子代

白果株數(shù)

綠果株數(shù)

1

白果×綠果

0

174

2

白果×綠果

90

84

3

白果×白果

175

0

4

綠果×綠果

46

134

（1）西葫蘆果皮顏色這一性狀有白色、綠色等不同的表現(xiàn)形式，稱為___________。

（2）通過第______組和第______組數(shù)據(jù)，可以判斷西葫蘆果皮顏色的顯隱性。

（3）如果控制西葫蘆果皮顏色的顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出下列各項的基因組成：2號組合親代中的白果_________；4號組合子代中的綠果___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，青少年的近視率不斷上升，高達36.7%．預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起．請結(jié)合圖示1回答下列問題：

（1）黃種人的黑眼睛是因為如圖中標號[]________結(jié)構(gòu)的顏色是黑色的．

（2）夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后逐漸看見周圍的物體．這種變化是因為如圖1中標號[3]________變大．

（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成近視，如圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖________和圖________．

（4）某人坐在家門口看小說，看得正起勁時，突然發(fā)現(xiàn)一個人在庭院外走動，他馬上摘除眼鏡，認出了這個人是誰．那么，此人摘除的眼鏡應(yīng)是________鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖所示實驗回答問題：

甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。再呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）段時間后____瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明呼出的氣體中含有較多的_____________。

（2）發(fā)生氣體交換的場所是___________。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是___________。

（4）若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會引起 （_______）

A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.臭氧層破壞 D.大氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1).從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個過程。

(2).圖中①表示氧氣，②表示二氧化碳，①和②交換的原理是通過________作用實現(xiàn)的。

(3).氣體進出肺泡是通過___________來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程屬于 ；生物體體積增大，體重增加的變化屬于 ；生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能活動由不完善到完善的變化屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的________曲線。

（2）圖甲中最底層食物的主要成分________的________開始被消化，此過程需要________（填某種消化酶）的參與。

（3）圖乙中可以看出，[ C ]________能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化。三種營養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化。

（4）學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的________是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。

（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎？________。請你給她提出一些建議：________。

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