Question

11．如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你分析并回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時，取下葉片A和B，用酒精隔水加熱，漂洗后用碘液分別檢驗．
（1）該實驗設(shè)計探究的問題是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料，實驗前在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡，用酒精隔水加熱的目的是去除葉綠素．
（2）實驗中，A組隊B組起對照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是A，說明它沒有進行光合作用．

Answer 1

分析 由圖可知：該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實驗裝置．
實驗要點：a．綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料；b.25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
該實驗，變量是二氧化碳，A與B構(gòu)成一組對照實驗．看看葉片A和B是不是都產(chǎn)生淀粉．因此該實驗設(shè)計探究的問題是：綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料．

解答 解：（1）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，因此，該實驗設(shè)計探究的問題是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料．
    選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以實驗前在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)．因此用酒精隔水加熱的目的是去除葉綠素．
（2）A組裝置與B組裝置的區(qū)別是B里面是水，A里面是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而水沒有此功能，故A、B兩裝置內(nèi)B里面有二氧化碳，A里面沒有二氧化碳．因此A、B唯一的變量是有無二氧化碳，所以A、B形成對照實驗，A組對B組起對照作用．
（3）A組裝置是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，因此，A組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進行光合作用，從而驗證二氧化碳是光合作用的原料．
（4）由于A葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料而沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加遇碘不變藍色；B葉片所處的環(huán)境有二氧化碳，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色．所以，“用碘液分別檢驗后”，不能變藍的葉片是A，“說明它沒有進行光合作用”．
故答案為：（1）二氧化碳；將葉片中原有淀粉運走耗盡；去除葉綠素
（2）對照
（3）吸收二氧化碳
（4）A

點評 找出實驗中的唯一變量，靈活運用光合作用的概念是正確分析本實驗的關(guān)鍵．