某動(dòng)物體腔內(nèi)有膈，生活在水中，是我國特有的珍貴動(dòng)物，該動(dòng)物是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．大鯢 C．大熊貓 D．白鰭豚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A．蚯蚓

B．蜘蛛

C．蝗蟲

D．蟹

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，你認(rèn)為可稱為反射的是：

A.人一碰含羞草，其葉片馬上卷起

B.擺在窗臺(tái)上的花草向外生長

C.草履蟲對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性

D.手偶然碰到火會(huì)迅速縮回

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是

A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C .胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.10我國的珍稀動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列認(rèn)識(shí)中正確的是 （ ）

A．關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物

B．關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/p>

C．保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D．當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.5節(jié)肢動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A．蝗蟲、絳蟲 B．蝴蝶、蜘蛛

C．揚(yáng)子鱷、壁虎 D．蝙蝠、海蜇

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.5節(jié)肢動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲可以生活在干燥的陸地上,在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,防止水分散失的是（ ）

A．體表的革質(zhì)翅 B．體表的大量鱗片

C．覆蓋全身的表皮 D．堅(jiān)硬的外骨骼

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.4軟體動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

鮑魚屬于（ ）

A．魚類 B．軟體動(dòng)物

C．扁形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省長沙市中考模擬試卷（四）生物（解析版） 題型：填空題

有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果．請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）根據(jù)表中第 組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀．父母控制耳垂性狀的基因是以 為橋梁傳遞給后代的．

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是 ．

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？ ．

（4）在第Ⅰ組中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案