小剛和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候,得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )
A.同一品種的花生大小有差異,說明變異是普通存在的
B.大花生品種中的小花生只占少數(shù),說明還是遺傳物質(zhì)起決定作用
C.選小花生品種中的大花生種在地里,一定會(huì)結(jié)出大花生
D.兩個(gè)花生品種的差異是由不同的基因決定的
【答案】分析:本題考查可遺傳變異和不遺傳變異,生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答:解:變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異;由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,這種變異不能傳給下一代,是不可遺傳的變異;
A、同一品種的花生大小有差異是環(huán)境因素引起的,說明變異是普通存在的.故不符合題意;
B、大花生品種中的小花生只占少數(shù),是環(huán)境因素形成的變異,說明性狀受環(huán)境影響較小,主要還是遺傳物質(zhì)起決定作用.故不符合題意;
C、大小兩個(gè)花生品種的差異是因遺傳物質(zhì)不同而形成的.而小花生品種的大花生的遺傳物質(zhì)并沒有改變,種在地里不一定會(huì)結(jié)出大花生.故符合題意;
D、大小兩個(gè)花生品種的差異是因遺傳物質(zhì)不同而形成的,基因決定生物的性狀,因此花生品種的差異是由不同的基因決定的.故不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)小剛和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候,得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012年山東省青島市業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小剛和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候, 得出如下結(jié)論, 你認(rèn)為不正確的是 (    )

A. 同一品種的花生大小有差異, 說明變異是普通存在的

B. 大花生品種中的小花生只占少數(shù), 說明還是遺傳物質(zhì)起決定作用

C. 選小花生品種中的大花生種在地里, 一定會(huì)結(jié)出大花生

D. 兩個(gè)花生品種的差異是由不同的基因決定的

 

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科目:初中生物 來源:青島 題型:單選題

小剛和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候,得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.同一品種的花生大小有差異,說明變異是普通存在的
B.大花生品種中的小花生只占少數(shù),說明還是遺傳物質(zhì)起決定作用
C.選小花生品種中的大花生種在地里,一定會(huì)結(jié)出大花生
D.兩個(gè)花生品種的差異是由不同的基因決定的

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科目:初中生物 來源:2012年山東省青島市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

小剛和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候, 得出如下結(jié)論, 你認(rèn)為不正確的是 (    )

A.同一品種的花生大小有差異, 說明變異是普通存在的
B.大花生品種中的小花生只占少數(shù), 說明還是遺傳物質(zhì)起決定作用
C.選小花生品種中的大花生種在地里, 一定會(huì)結(jié)出大花生
D.兩個(gè)花生品種的差異是由不同的基因決定的

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