【題目】生物之間的關(guān)系有__________、__________和__________等。

【答案】捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系

【解析】

試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于競爭關(guān)系的是

A. 水稻和雜草 B. 蛔蟲和人 C. 工蟻和兵蟻 D. 狼和羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越_________，表明它們之間的親緣關(guān)系越___________。例如，貓和虎比貓和狗相似程度大，貓和虎親緣關(guān)系較___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀就是生物體________、生理和________等特征的統(tǒng)稱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)的實驗，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，認真分析所示的實驗裝置，回答下列問題：

（1）甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生_______。此裝置必須放在_______的條件下，該實驗是否需要對照實驗_______？

（2）乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。若將該裝置改用綠色植物來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必需將其放在_______環(huán)境中。

（3）若用丙裝置來驗證蒸騰作用．應(yīng)該怎樣改進？___________________________________。在實驗的過程中葉片散失水分的“門戶”是_______，它的張開和閉合受_________控制。

（4）丁裝置可用來驗證______________。正常情況下，最后脫色、滴加碘液，變藍色的是該裝置中的_______葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于生物對環(huán)境的影響的是

A．黃山松的根部能夠分泌酸性物質(zhì)，使巖石分解

B．鼠類對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用

C．在金魚缸中放入水草

D．蘭花的唇形花瓣與雌黃蜂的外形相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的哪些結(jié)構(gòu)對魚類的生活是至關(guān)重要的（ ）

A. 肺和鰭 B. 肺、氣囊和鰭

C. 鰓和鰭 D. 鰓和游泳足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完全變態(tài)發(fā)育：經(jīng)過四個時期：卵→_____→_____→成蟲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物園引進了稀有花卉，要想使其大量繁殖，比較理想的方法是（　　）

A. 大量扦插B. 種子種植

C. 植物組織培養(yǎng)D. 用根繁殖

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同步練習(xí)冊答案