9．我國(guó)的急救電話是（　　）
A．114B．119C．120D．122

分析 回答此題要明確各電話的用途，可查閱資料．

解答 解：110：匪警，112：電話障礙申告，114：電話查號(hào)臺(tái)，117：報(bào)時(shí)臺(tái)，119：火警，120：急救中心，121：天氣預(yù)報(bào)，122：道路交通事故報(bào)警，12315：消費(fèi)者投訴熱線．170：通信話費(fèi)查詢，189：通信業(yè)務(wù)咨詢電話，180：通信服務(wù)質(zhì)量投訴電話．據(jù)此可知，我國(guó)的急救電話是120，同時(shí)采取科學(xué)的自救措施．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 一些特殊電話號(hào)碼的用途要記住，以備急用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的，生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．胚胎在母體中發(fā)育的時(shí)間是（　　）
A．360 天B．280 天C．300 天D．266 天

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)與毛細(xì)血管特點(diǎn)不相符合？（　�。�
A．數(shù)量多，分布廣B．管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流
C．管內(nèi)血流速度很慢D．紅細(xì)胞只能單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml清水，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液．
（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為37℃，目的是模擬人體的溫度口腔溫度．
（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在原始地球條件下，生命發(fā)生的開端是（　�。�
A．氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)的形成
B．蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)大分子物質(zhì)的形成
C．核酸和蛋白質(zhì)在原始海洋中的積累
D．能夠生殖和遺傳的原始生命的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，以下哪類動(dòng)物一般不適于陸地生存（　�。�
A．長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物B．用鰓呼吸的動(dòng)物
C．四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物D．長(zhǎng)有外骨骼的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．野兔靠吃野草來生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品，老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園，不用多久，尸體就分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到了大自然中，又成了植物制造食物的原料．
所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活．
（1）請(qǐng)寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)且安荨巴谩恰匣ⅲ?br />（2）在此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者是野草，消費(fèi)者野兔、狼、老虎，分解者是細(xì)菌．
（3）如果有害物質(zhì)在這條食物鏈中流動(dòng)，哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)積累的有毒物質(zhì)最多？老虎．

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同步練習(xí)冊(cè)答案