脊椎動物學習行為比無脊椎動物更復雜更高等，這有利于（ ）

A．逃避敵害 B．尋找配偶

C．獲得食物 D．適應復雜的生活環(huán)境

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南武岡第三中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（ ）。

A．土壤中的無機鹽 B．土壤中的水分

C．空氣中的二氧化碳 D．太陽光能

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學學校七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海爾蒙特通過實驗來說明柳樹的生長需要 。

A．陽光 B．無機鹽 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學附屬河南分校宇華教育七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

饅頭中的主要成份是淀粉，淀粉遇碘變 ；消化道中最先對淀粉初步消化的器官是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽三都中學八年級上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

請你根據(jù)下列學生實驗方案，回答問題：

為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學設計了一個實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析：

（1）該方案的實驗組是__________，對照組是__________。變量是 。

（2）實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是

（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？

（4）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后， 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對樹葉有分解作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽三都中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

鳥類身上最發(fā)達的肌肉是兩翼的肌肉。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽三都中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中幼體和成體呼吸方式完全不同的是（ ）

A．青蛙 B．鯽魚 C．家鴿 D．家兔

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞寮步信義學校八年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：?????

養(yǎng)鴨治蟲是我國祖先積累的經(jīng)驗，鴨在水田中捕食蝗蟲、稻蝽等害蟲。下列說法不正確的是( )

A．這是一種生物防治

B．這種做法還有鴨糞肥田的作用

C．這種防治方法不污染環(huán)境

D．這種方法在水稻生長的任何時候都可用

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級中學七年級上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A、捕食 B、合作 C、競爭 D、食物網(wǎng)

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