【題目】在研究生命現(xiàn)象的過程中,實(shí)驗(yàn)是開啟生命王國大門鑰匙之一.回答下列問題:
小箐同學(xué)選用金魚、魚網(wǎng)、溫度計(jì)、小魚缸、冰塊、熱水等為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn).
(1)將_____確定為要研究的變量,除了該變量,其余的條件都應(yīng)保持相同,并控制在適宜狀態(tài).
(2)至少需將金魚均等分為_____組進(jìn)行培養(yǎng),并分別記錄各組中金魚_____每分鐘開閉的次數(shù).
(3)比較適合的水溫變化范圍是_____
【答案】水溫 三 鰓蓋或口 5~10℃
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了所進(jìn)行的這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同。
(2)在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)的變量是水溫的不同。因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜,據(jù)此解答。
(1)探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量,因此將水溫確定為要研究的變量,除了該變量外,其余的條件都應(yīng)保持相同,并控制在適宜狀態(tài)。
(2)在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”時(shí),至少需將金魚均等分為三組進(jìn)行培養(yǎng),一組為適宜的水溫,一組為水溫過高,一組水溫過低,觀察水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響。金魚呼吸時(shí),水由口流入,經(jīng)過鰓從鰓蓋后緣流出;當(dāng)口張開時(shí)、水流入,此時(shí)鰓蓋閉合;接著口閉合,水流過鰓進(jìn)行氣體交換,鰓蓋張開、水流出。因此鰓蓋每張開、閉合一次,就完成一次氣體交換,也就是呼吸一次。分別記錄各組中金魚鰓蓋或口每分鐘開閉的次數(shù),就是記錄各組金魚每分鐘的呼吸次數(shù)。
(3)金魚是變溫動(dòng)物,不能隨著水溫的變化調(diào)節(jié)體溫,水溫過高或過低都會(huì)影響金魚的生命活動(dòng)。金魚最適合的水溫是20~28℃,因此較適合的水溫變化范圍5~10℃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的生活方式是越來越多的現(xiàn)代人所追求的,以下關(guān)于健康生活方式不正確的是( )
A.感冒時(shí)要及時(shí)吃抗生素類藥物
B.吸煙會(huì)損害人的呼吸系統(tǒng)
C.動(dòng)脈硬化、高血壓、高血脂容易導(dǎo)致心血管疾病
D.標(biāo)注OTC的藥物不需要處方就可以購買
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),哪種組合所觀察的細(xì)胞數(shù)目最多?
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【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合時(shí),應(yīng)如何處理? ( )
A.修改結(jié)果,使之與假設(shè)相符B.修改實(shí)驗(yàn)過程,使之與假設(shè)相符
C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論D.提出新的假設(shè),重新實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng);蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣散發(fā)到空氣中,可以增加降雨量。這個(gè)事實(shí)說明( )
A.生物的生活能影響環(huán)境B.生物對(duì)環(huán)境有依賴性
C.生物能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起手足口病的腸道病毒EV71是___________(填“病原體”或“傳染源”),該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由________外殼和內(nèi)部的___________組成。
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【題目】下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述不正確的是( 。
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B.單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減
C.食物鏈中草食性動(dòng)物越多,肉食性動(dòng)物獲得的能量越少
D.食物鏈越短,可供消費(fèi)者的能量越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下邊是小明自制酸奶的操作步驟:
(1)清洗、消毒容器:
(2)微生物的接種:白糖和牛奶同煮至沸后,冷卻到約37度,倒入一玻璃杯中。向玻璃杯中加入兩勺酸奶,攪拌均勻后蓋嚴(yán)瓶蓋。
(3)微生物的發(fā)酵:將玻璃杯放在恒溫25度左右的容器中。兩天后取出品嘗。
回答問題:
(1)制作過程中牛奶要煮至沸騰的目的是什么?煮開的牛奶要冷卻后才可加入酸奶,原因是什么?
答:_____。
(2)在玻璃杯中加入兩勺酸奶的目的是:因?yàn)樗崮讨泻?/span>_____,在它的作用下牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)才能產(chǎn)生_____。
(3)由此可知,生活中我們可用煮沸的方法對(duì)食物或用具進(jìn)行_____。同時(shí)還可以采用_____方法保存食物。
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