【題目】回想利用天竺葵來(lái)進(jìn)行“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)(如圖),請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況回答下列問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)順序是______.
(2)實(shí)驗(yàn)之前,要將天竺葵放在黑暗處24小時(shí),其目的是_______________________。
(3)7中需將葉片放入酒精中隔水加熱,則酒精的作用是_______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加碘液后,變成藍(lán)紫色的是葉片的______部分.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠色植物的光合作用能產(chǎn)生淀粉,除此之外,還可以得出的結(jié)論是_______________________________________ 。
【答案】1327465 把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 溶解葉片中的葉綠素 見(jiàn)光 光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件
【解析】
對(duì)于綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光,光照后摘下葉片→酒精脫色→清水漂洗→加碘→觀(guān)察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)由圖分析可知,該實(shí)驗(yàn)的步驟是:1暗處理→3部分遮光后光照→2摘下葉片去掉黑紙片→7酒精脫色→4漂洗→6滴加碘液檢驗(yàn)→5沖掉碘液觀(guān)察葉色。
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此在步驟7中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素。避免收到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
(4)(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。由此證明:光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征.下列不屬于生物基本特征的是( 。
A.生物都能呼吸
B.生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
D.生物都能繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)我市華山林場(chǎng)為國(guó)家級(jí)森林公園,圖5為林場(chǎng)內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答:
(1)林場(chǎng)中,兔是影響草生活的 因素;兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能 。
(2)圖5中的消費(fèi)者有 ,兔與鼠之間為 關(guān)系;如果因?yàn)槟撤N因素狐數(shù)量劇減,則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是 。
(3)圖5中共有 條食物鏈;如果有人在附近開(kāi)辦工廠(chǎng),導(dǎo)致林場(chǎng)發(fā)生重金屬污染,則圖中 體內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖5未表示出的成分是 ;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較 (強(qiáng)/弱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月10日萍鄉(xiāng)市第五屆鄉(xiāng)村旅游節(jié)暨東橋鎮(zhèn)第十一屆油菜花節(jié)在湘東區(qū)東橋鎮(zhèn)草市村正式拉開(kāi)帷幕,油菜花可以觀(guān)賞,油菜籽可以榨油,對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)說(shuō)是一舉兩得。如圖所示的是從受精卵到油菜植株的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)過(guò)程[a]指的是細(xì)胞_____,過(guò)程[b]指的是細(xì)胞_____。
(2)過(guò)程[b]的結(jié)果是形成了不同的_____。
(3)一株油菜的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交水稻之父--袁隆平在育種中實(shí)質(zhì)上利用了
A. 基因的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 農(nóng)作物的多樣性 D. 物種的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)自己怎么來(lái)到這個(gè)世界感到很困惑,請(qǐng)你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[ ]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[ ]_____,除了能夠產(chǎn)生A,該部位還能_________;A和B結(jié)合的場(chǎng)所是圖2中的[ ]_____。
(2)圖1中的C不斷進(jìn)行分裂,形成多細(xì)胞的_____。這時(shí)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_____提供。然后其緩慢移動(dòng)到子宮,植入圖2中的[ ]_____上,這就是懷孕的開(kāi)始。由D→E過(guò)程中,經(jīng)歷了細(xì)胞的分裂和_____。
(3)在圖3中,胚胎與子宮壁接觸的部分形成了[b]_____,胎兒通過(guò)此與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換。
(4)懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在生病發(fā)燒時(shí),常常沒(méi)有食欲,原因可能是
A. 胃腸蠕動(dòng)緩慢 B. 消化酶活性減弱 C. 心臟跳動(dòng)過(guò)快 D. 營(yíng)養(yǎng)吸收緩慢
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