16．蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（　　）
A．藍藻B．大腸桿菌C．枯草桿菌D．肺炎雙球菌

分析 蘑菇屬于真菌，體內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用，不能自己制造有機物，只能靠分解腐爛的物質(zhì)為食，其營養(yǎng)方式為腐生．

解答 解：A、藍藻，是植物，屬于自養(yǎng)生物．
B、大腸桿菌屬于細菌，營養(yǎng)方式為寄生．
C、枯草桿菌屬于細菌，不能進行光合作用，不能自己制造有機物，只能靠現(xiàn)成的有機物為食，其營養(yǎng)方式為腐生．
D、肺炎雙球菌總是導致人或動物患肺炎，這種生物的生活方式是寄生．故A錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握選項中幾種生物的營養(yǎng)方式，理解腐生、寄生、共生等的知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了保護環(huán)境，在購買下列日用品時，你應優(yōu)先購買的是（　�。�
A．可充電電池B．含磷洗衣粉C．塑料包裝袋D．一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．起過濾作用的是腎小球和腎小囊，它們是圖中的（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答下列問題．
培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度（℃）2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率90%090%0
（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了3組對照實驗．
（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲和丙構(gòu)成對照實驗．
（3）培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子，其目的是減少誤差．
（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期．
（5）若將萌發(fā)的幼苗加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，營養(yǎng)液的作用主要是給它們的生長提供水和無機鹽 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．心臟的心肌缺血，出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛的癥狀，這就是常說的心絞痛．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀．如單眼皮和雙眼皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列疾病中，屬于遺傳病的是（　　）
①艾滋病  ②夜盲癥  ③白化病  ④青少年近視  ⑤病毒性肝炎  ⑥血友病  ⑦呆小癥．
A．①④⑤B．②③⑥C．③⑥⑦D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析如圖所示實驗回答問題
甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．再呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．
（1）一段時間后乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（2）發(fā)生氣體交換的場所是肺．
（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是組織細胞．
（4）若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會引起A
A．溫室效應  B．酸雨   C．臭氧層破壞  D．大氣污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭臟了，應立即用干凈的紗布擦拭．×．（判斷對錯）

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