【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)、當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①]________受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②__________傳到[③]_________,然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng),傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動作。

(2)③所指的結(jié)構(gòu)在____________(“脊髓”或者“大腦”)

【答案】 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 脊髓

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

(1)手指突然受到針刺以后縮手的反射過程是:①感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由②傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),④傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至⑤效應(yīng)器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動作。

(2)③所指的結(jié)構(gòu)在脊髓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中有5條食物鏈

B. 兔和鼠構(gòu)成了捕食關(guān)系

C. 這是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是保持不變的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王億同學(xué)不小心被小刀劃破手指流出了血,小刀至少劃到了皮膚的

A表皮角質(zhì)層 B表皮生發(fā)層 C真皮 D皮下組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪一結(jié)構(gòu)外,其余結(jié)構(gòu)在層次上都是一致的?( )

A. 心臟 B. 血液 C. D. 果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨骼肌的收縮要受_____________的協(xié)調(diào)和控制,運動消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖,正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間他們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是(  )

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸時,呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A肺泡 B氣管 C細(xì)胞 D血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)瓶中種子萌發(fā)時,種子的作用會加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的作用逐漸減弱,原因是。
(3)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用的反應(yīng)式。呼吸作用的反應(yīng)式為。

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