【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:貓生小貓屬于___________;小貓長(zhǎng)成大貓屬于___________;貓生了”貓、鼠生鼠及一窩貓中既有白貓、黑貓也有花貓屬于___________;鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于___________。
【答案】繁殖 生長(zhǎng) 遺傳變異 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
(1)生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現(xiàn)象。
(2)生物能夠生長(zhǎng)。小貓長(zhǎng)成大貓屬于生物生長(zhǎng)現(xiàn)象。
(3)生物具有變異的現(xiàn)象。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,屬于變異現(xiàn)象。
(4)生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)。鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( 。
A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的散失
C.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道D.葉的氣孔很小且散失的水分很少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料并回答問題。
資料一:一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池內(nèi)浮到水面的金魚喂它捕食來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連持續(xù)了好幾個(gè)星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶蓋偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來看,美國(guó)紅雀喂金魚的行為屬于_______行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。
(2)美國(guó)紅雀喂金魚的行為是由體內(nèi)的_____________決定的;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在___________的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為,從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一種行為比前一種行為更能________________________。
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的行動(dòng),分析“資料一”并說出金魚和美國(guó)紅雀的運(yùn)動(dòng)方式_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春節(jié)晚會(huì)上小品“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是
A.動(dòng)脈B.靜脈
C.毛細(xì)血管D.三種皆存在可能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)處理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表,
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 饅頭碎屑、唾液 | 饅頭碎屑、清水 | 饅頭塊、唾液 | 饅頭碎屑、唾液 | 饅頭碎屑、清水 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 5℃ | 5℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | ① | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | ? |
請(qǐng)據(jù)表格回答問題。
(1)若以A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
(2)若以A和C為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
(3)B和C能否形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____,理由是_____。
(4)若以A和D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度時(shí),則①處應(yīng)填_____。
(5)D中①處補(bǔ)全后能否和E組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____,理由是_____。
(6)通過本探究實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人人痛恨老鼠,但從生物學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用。判斷下列敘述是否正確
(1)鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員。(______)
(2)鼠對(duì)人類有害,必須把它完全消滅。(______)
(3)鼠在幫助植物傳播種子和果實(shí)方面有一定的作用。(______)
(4)鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán),其數(shù)量過多或過少對(duì)生態(tài)平衡都會(huì)產(chǎn)生影響。(______)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.正常成年人每天形成的原尿約180L,而每天排出的尿量?jī)H1.5L這是由于( 。
A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用
C.腎小囊的重吸收作用D.腎單位的滲透作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
A.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量B.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.吸收二氧化碳,放出氧氣D.吸收氧氣,放出二氧化碳
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com