A. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,動物可以通過出汗、排尿等方式,植物可以通過產(chǎn)生落葉等方式 | |
B. | 洋蔥根尖細胞與人的口腔上皮細胞比較,其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡 | |
C. | 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質(zhì) |
分析 (1)植物性細胞與動物細胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同.
(3)肝臟分泌膽汁不含消化酶.
(4)糖類是主要的供能物質(zhì)
解答 解:A、植物落葉體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,動物可以通過出汗、排尿等方式排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,A符合題意;
B、洋蔥根尖細胞與人的口腔上皮細胞比較,其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡,B符合題意;
C、肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液不含有消化酶,C不符合題意;
D、淀粉主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質(zhì),D不符合題意.
故選:AB
點評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 37℃水浴恒溫 | 滴加碘液檢驗 |
①號 | 淀粉2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
②號 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組的葉片未被摘除 | |
B. | 乙組量筒液面讀書減少是由于水分自然的蒸發(fā) | |
C. | 甲組減少的水分主要用于光合作用等生命活動 | |
D. | 實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用散失水分的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護青蛙可以提高水稻產(chǎn)量 | |
B. | 蝗蟲、青蛙均為消費者 | |
C. | 水稻為生產(chǎn)者 | |
D. | 如果青蛙全部遷走,蝗蟲的個體數(shù)量會無限增加下去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的②將來發(fā)育成種子 | |
B. | 圖中表示的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 桃子可食用的部分是由子房發(fā)育而成 | |
D. | 圖中表示的傳份方式是自花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是生物圈的主宰,有權(quán)處置任何一種生物 | |
B. | 人類應(yīng)該利用每種生物,這對人類有利 | |
C. | 人類應(yīng)該保護各種生物的生存而不能加以利用 | |
D. | 人和各種生物都是生物圈中的成員,彼此有著密不可分的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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