【題目】如果將細(xì)胞比做汽車(chē)的話(huà)，發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車(chē)提供動(dòng)力，那么，動(dòng)植物細(xì)胞中，被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)、液泡
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線(xiàn)粒體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

【答案】C
【解析】解：如果將細(xì)胞比做汽車(chē)的話(huà)，線(xiàn)粒體就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)靠燒燃料給汽車(chē)提供動(dòng)力，細(xì)胞則靠線(xiàn)粒體的呼吸作用分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用．而細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)自于葉綠體的光合作用．如圖：
故選：C

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體．線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．因此，線(xiàn)粒體被稱(chēng)為化能轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿龍骨突（胸骨）兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的

A．胸骨 B．胸肌 C．肋骨 D．脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類(lèi)似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過(guò)呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ______________________

基本結(jié)構(gòu)組成是 _________________________________ 。 它用_______________ 方式繁殖。

（2）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_______，形成由____________________________共同組成人體第三道免疫防線(xiàn)。該病患者康復(fù)后就不再患這種病，但卻會(huì)患肺結(jié)核，原因是___________________________________________。

（3）為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯？

___________________。

（4）我國(guó)以加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于 _______________ 。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的______________；從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞是（ ）

A．整個(gè)鳥(niǎo)卵 B．胚盤(pán)、卵黃和卵黃膜

C．卵黃和卵黃膜 D．卵黃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種途徑不屬于排泄？（　�。�

A. 呼吸 B. 出汗 C. 排便 D. 泌尿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�

A. 青蛙和蜥蜴 B. 鯨魚(yú)和鴕鳥(niǎo) C. 揚(yáng)子鱷和蟬 D. 燕子和蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的。這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的

A．攝食 B．通訊 C．運(yùn)動(dòng) D．產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過(guò)作用散失，其失水的“門(mén)戶(hù)”是左圖中的[] ．
（2）若圖2，a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是 ， 寫(xiě)出此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行此生命活動(dòng)的表達(dá)式： ．
（3）如圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)一可以用來(lái)驗(yàn)證在光下綠色植物的；實(shí)驗(yàn)二可以用來(lái)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用需要 ．

（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)成為 ， 經(jīng)①過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是 ．
（2）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物等基本被消除．②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)作用從血液進(jìn)入組組細(xì)胞的，請(qǐng)按照順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱(chēng) ．
（3）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ． 該物質(zhì)主要由血液中的運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案