【題目】如圖是兔和貓的牙齒圖,據(jù)圖回答:
(1)給出圖中各指示線所指結構的名稱1 2 3 4
(2) 圖是家兔的牙齒; 圖是貓的牙齒,這樣判斷的理由是:家兔的牙齒有 和 沒有 .[ ] 適于切斷植物纖維,[] 適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達的 這些都是與 生活習性相適.
【答案】
(1)門齒;臼齒;臼齒;犬齒.
(2)B;A;門齒;臼齒;犬齒;1門齒;2臼齒;盲腸;食草
【解析】
試題分析:
哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;這是與它們的食性不同相適應的,草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸,肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒.圖示中1是門齒,2是臼齒,3是臼齒.4是犬齒
解:(1)圖中1是門齒,2是臼齒,3是臼齒,4是犬齒.
(2)與動物的食性相適應,草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化;肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外,還有犬齒的分化;家兔是草食性動物,貓是肉食性動物.
所以圖A是貓的牙齒,B是家兔的牙齒.家兔的門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,與家兔的食性相適應,家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達的盲腸,這樣消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維.
故答案為:(1)門齒;臼齒;臼齒;犬齒.
(2)B;A;門齒;臼齒;犬齒;1門齒;2臼齒;盲腸;食草.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用手指輕摸蚯蚓的背面和腹面,感覺到_____面比較粗糙,因為該面的_____________較多。
(2)蚯蚓背面顏色_________,腹面的顏色_________。
(3)蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度___________。
(4)蚯蚓向前運動時,首先移動部位是身體的_____, 這部分身體的變化是________________,發(fā)生這種變化的原因是______________________________。
(5)填出圖中部位的名稱:1.___________,2._____________。
(6)蚯蚓的呼吸要靠___________來完成。空氣中的氧氣首先溶解在_______________,然后再滲透進入________________,再進入________________中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
(7)從外形上看,蚯蚓最顯著的特點是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示排卵、受精、受精卵的發(fā)育及埋入子宮內膜的過程,請據(jù)圖回答:
(1)卵巢的主要功能是產生卵細胞和分泌_____。
(2)精子通過⑦陰道和⑤子宮進入輸卵管,在此處與卵細胞結合形成受精卵,受精卵逐漸分裂發(fā)育成_____,緩慢地移到子宮中,最終植入⑥_____。
(3)胎兒生活在子宮內半透明的_____(液體)中,通過_____與母體進行物質交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在研究植物結構和生理的過程中,做了一系列實驗,請分析回答如下實驗:
(1)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65 kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59 kg。其重量減少的主要原因是____________________。
(2)該同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內的氣泡主要成分是________,由此實驗可以得出的結論是____________________。
(3)圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用,其中A表示植物的________作用,B表示植物的________作用。
(4)圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產量,可采取____________和________________兩種措施。
(5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的________點左右,曲線甲在中午12點時,活動強度下降的原因是_______________________________________。
(6)圖六中的裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水____________,此實驗證明了________________________;在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____________,水分是通過葉片上的__________________散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行________而影響實驗效果。
(7)圖六裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了________,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應去掉圖乙中的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讀取其中的信息,然后回答鳥類適于飛行生活的有關問題。
(1)從外形上看:身體呈__________,可以_________________________。
(2)從飛行器官上看:前肢變成_____,呈_____形,其上著生有幾排大型的______,適于空中飛行。
(3)從骨骼上看:骨薄,長骨_______,充滿空氣,有利于_________;____發(fā)達,有利于附著______。
(4)從肌肉上看:_________發(fā)達,牽引有力,利于牽引兩翼完成飛行。
(5)從呼吸上看:有_________,能進行__________________呼吸,大大提高了氣體交換的效率。
(6)從攝食和消化上看:__________大,消化能力_________,能獲得更多的有機物,從而為飛行提供較多的_________;___________很短,糞便隨時排出體外,有利于_______________。
(7)從血液循環(huán)上看:心臟占體重的百分比________(填“大”或“小”),每分鐘的心搏次數(shù)______(填“快”或“慢”),并且心臟的結構與哺乳動物相似,分為________腔,血液運輸_____的能力強。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做胸部的 X 光檢查過程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是( )
A.肋骨上舉,膈舒張而上升 B.肋骨上舉,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升 D.肋骨下降,膈收縮而下降
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