【題目】下列關于生命起源的敘述中，不正確的是

A．原始生命起源于原始海洋

B．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等

C．原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖

D．模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能

【答案】B

【解析】

試題分析：地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣。在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（ ）

A．寵物犬對著主人搖頭晃尾 B．猩猩搬箱取物

C．老虎鉆火圈 D．蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮花莖稈下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明。柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮時間呢？某生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表：

組別

玫瑰花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

5支

1 000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

1 000毫升

①

（1）表格中①處應填寫的內(nèi)容是_____________________。

（2）為避免偶然因素對實驗的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應在相同的條件下進行：________________。為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應__________________。

（3）兩組相比，若____________組玫瑰花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

（4）除題目中提到的因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫一種___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關免疫的描述中，正確的是（ ）

A．抗體一旦在體內(nèi)產(chǎn)生即可終生存在

B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于計劃免疫

C．胰腺屬于人體的免疫器官

D．有人吃海鮮會出現(xiàn)全身發(fā)癢等過敏反應，與免疫無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不符合綠色植物光合作用特點的是（ ）

A．釋放能量供生命活動的需要

B．釋放氧氣

C．把光能轉(zhuǎn)變成化學能

D．合成淀粉等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細胞，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．兩個新細胞中的遺傳物質(zhì)相同

B．新細胞與原細胞分裂前的遺傳物質(zhì)相同

C．兩個新細胞的體積與原細胞相同

D．動植物細胞的分裂過程有不同之處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射某種疫苗使人體獲得的免疫屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本結構和功能單位。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和蠶豆葉片徒手切片后，都可用顯微鏡觀察到細胞的結構。分析回答問題。

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸________，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，能清晰地看到洋蔥表皮細胞的________。該結構在生物的遺傳中有重要作用，是細胞生命活動的控制中心。

（3）制作蠶豆葉片徒手切片時，要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選一些________的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時切片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最初的生命誕生在（ ）

A. 原始大氣 B. 現(xiàn)代大氣 C. 原始海洋 D. 現(xiàn)代海洋

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同步練習冊答案