14．關于“雞”是一種生物的正確解釋是（　�。�
A．一只雞B．一群雞C．公雞D．一個物種

分析 界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．

解答 解：A、一只雞，指的就是一個個體，不能體現(xiàn)出它是生物，A錯誤；
B、一群雞，是一個種群，種群是指生活在同一地點的同種生物形成的群體，B錯誤．
C、公雞只是一個名稱，不能體現(xiàn)它是生物，C錯誤．
D、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．種是最小的單位，同種的生物親緣關系最近，共同特征最多，一種生物就是一個物種．D正確．
故選：D

點評 熟練掌握生物的分類知識，做這題重點要了解種的相關內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物體細胞中的成對基因，位于成對的染色體上，一個來自父方，一個來自母方．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，研究結(jié)果記錄如下，試回答下列問題．
時間（min）


條件		12345678910平均
照光2433323334
黑暗8677787776
（1）實驗研究法的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、作出假設、設計實驗方案、實施實驗并記錄分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論．
（2）該同學針對要研究的問題，提出的假設是光對鼠婦的生活有影響．
（3）該實驗研究中，為什么不能用一只鼠婦數(shù)量過少，可能發(fā)生偶然性．
（4）該實驗的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．
（5）實驗完畢如何處置這些鼠婦將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請根據(jù)圖回答：


（1）哺乳動物的牙齒分化為[1]門齒、[2]臼齒[3]犬齒．
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：兔是草食性動物，它的門齒形狀像鑿子適于切斷食物；臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；狼是肉食性動物，它的牙齒還有鋒利的犬齒．可用于撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗雞卵的[1]卵殼 具有保護作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多小孔，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有[6]氣室．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是[5]胚盤，里面含有細胞核，將來發(fā)育成雛鳥．
（5）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[4]卵黃中獲得的，水分是由[3]卵白提供．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法，正確的是（　�。�
A．多數(shù)昆蟲依靠翅的振動飛行
B．海龜依靠尾部擺動游泳
C．變形蟲個體微小，沒有自己的運動結(jié)構(gòu)
D．螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉產(chǎn)生運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于病毒的敘述中不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，比細胞小得多
B．病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞中
C．病毒可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒
D．專門寄生在人和動物細胞中的動物病毒也叫噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．腸腺產(chǎn)生的消化液能夠消化下列哪類物質(zhì)（　�。�
A．淀粉B．脂肪
C．蛋白質(zhì)D．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用馬鈴薯（土豆）切塊來繁殖幼苗，某興趣小組想探究馬鈴薯生出幼芽的決定因素，設計了下列四種對照種植實驗（土壤和其他管理條件相同），正確的是（　　）
A．完好的小體形土豆與等重的土豆切塊對照
B．圓柱形土豆切塊與等重四方形土豆切塊對照
C．有芽眼的切塊與等重的無芽眼切塊對照
D．橫切的切塊與等重的縱切塊對照

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