12.如圖是花的三個(gè)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中甲、乙是單性花,丙是兩性花,乙是雄花,甲是雌花.
(2)乙、丙花藥中含有許多花粉粒,甲、丙的子房中含有胚珠.
(3)能夠進(jìn)行自花傳粉的是丙,只能進(jìn)行異花傳粉的甲、乙兩種.有時(shí)為了提高植物傳粉的質(zhì)量,還可以采用人工輔助授粉的方式.

分析 一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊(花柱、柱頭和子房)、雄蕊(花藥和花絲)組成.

解答 解:(1)(2)根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無,花可以分為兩性花、單性花,在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花;在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花;只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花.雄蕊包括花藥(含有花粉)和花絲,雌蕊包括柱頭、花柱和子房(里有胚珠).
(3)雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.兩性花的雄蕊花藥里的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程,叫做自花傳粉,也叫自交. 自花傳粉的植物只能是兩性花;雄蕊花藥里的花粉,經(jīng)過風(fēng)力,水力,昆蟲或人的活動(dòng)把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉.兩性花和單性花都可以進(jìn)行異花傳粉.所以能進(jìn)行自花傳粉的只能是丙,只能進(jìn)行異花傳粉的是甲和乙.
     自然狀態(tài)下,由于各種客觀原因會(huì)引起授粉不足,這樣果實(shí)的籽粒就會(huì)減少,為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,實(shí)踐中常采用人工授粉的方法來彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足.
故答案為:(1)甲、乙   丙  乙   甲  
(2)乙、丙   甲、丙  
(3)丙   甲、乙  人工輔助授粉

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無,花可以分為兩性花、單性花.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.新疆的瓜果特別甜,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.日夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱B.日夜溫差大,白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)C.日夜溫差小,白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱D.日夜溫差小,白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為顯微鏡的( 。┙Y(jié)構(gòu)示意圖.
A.遮光孔B.遮光器C.光圈D.反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.無脊椎動(dòng)物中,唯一會(huì)飛的一類動(dòng)物是( 。
A.甲殼動(dòng)物B.昆蟲C.D.哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.精液組成成分是( 。
A.精囊腺分泌的粘液B.精子
C.前列腺分泌的粘液D.包括前三項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,如右圖是他用來研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣,正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電,是模擬自然界的閃電現(xiàn)象
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋.實(shí)驗(yàn)后,可檢查到其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,進(jìn)入20世紀(jì)后期以來,幾乎每3年就有兩種鳥從地球上消失.造成野生動(dòng)物瀕危或滅絕的主要原因是( 。
A.自然災(zāi)害對(duì)動(dòng)物棲息環(huán)境的影響
B.天敵增多,大量捕食鳥類
C.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞
D.外來物種入侵,侵占了鳥類的棲息環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不是按制作方法分類的玻片標(biāo)本是( 。
A.裝片B.切片C.涂片D.撕片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩(shī)句,這些諺語或詩(shī)句同時(shí)也蘊(yùn)涵了一定的人生哲理.分析下面的諺語或詩(shī)句,請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)請(qǐng)將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整:樹(草)→蟬→螳螂→黃雀.如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將減少(填“增多”“減少”或“不變”).
(2)“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心.”黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系.
(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生產(chǎn)的一個(gè)重要非生物因素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案