6．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由下列哪組結(jié)構(gòu)組成（　�。�
A．關(guān)節(jié)、肌肉B．骨骼肌、關(guān)節(jié)C．骨、關(guān)節(jié)、肌肉D．骨骼、關(guān)節(jié)

分析 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

解答 解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．
　 肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）對(duì)物像只有放大作用的是物鏡和目鏡．
（2）能大范圍升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)，污物不動(dòng)，換上高倍目鏡，污物還存在，那么污物在物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)的“露西”骨骼化石顯示，“露西”的髖骨比較寬闊，下肢骨比上肢骨粗壯，由此特征可以推測(cè)（　　）
A．“露西”可能采取陸地爬行的運(yùn)動(dòng)方式
B．“露西”可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
C．“露西”能夠制造一些簡(jiǎn)單的工具
D．“露西”能用火燒烤食物，改善身體的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．藥用膠囊的主要成分是淀粉、患者吞服藥物時(shí)，膠囊可使其哪個(gè)器官免受藥物刺激？（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．盲腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)分析下列有關(guān)人體生命活動(dòng)能量供給的問(wèn)題：
（1）已知糖類(lèi)的熱價(jià)為17.15千焦/克，蛋白質(zhì)的為17.15千焦/克，脂肪的為38.91千焦/克．據(jù)統(tǒng)計(jì)，體重65千克的成年男子所城的能量約為10900千焦．如果一位體重為65千克的成年男子每天從食物中攝取200克蛋白質(zhì)、300克糖類(lèi)和100克脂肪．那么這位成年男子的體重可能會(huì)發(fā)生的變化是體重超過(guò)65千克．
（2）在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)“測(cè)定某種食物中的能量”時(shí)，選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的，這有利于進(jìn)行測(cè)定．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)．已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．燃燒1克花生，能使50毫升水溫度上升26℃，則測(cè)定的花生的熱量值是5460焦．
（3）人體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）的氧化分解，這一生理過(guò)程叫做呼吸作用，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．生物離不開(kāi)環(huán)境，但不影響環(huán)境
B．生物與環(huán)境之間相互影響，相互作用
C．生物與環(huán)境彼此孤立存在，互不影響
D．環(huán)境不能制約生物的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)依據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）結(jié)構(gòu)①對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用；結(jié)構(gòu)②除保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（2）圖中④表示的物質(zhì)具有流動(dòng)性，它的流動(dòng)可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．
（3）在生物體的遺傳過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核．
（4）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡．植物細(xì)胞所特有的，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的場(chǎng)所是[⑥]葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不宜追逐打鬧，也不宜大聲喧嘩（判斷對(duì)錯(cuò)）√．

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同步練習(xí)冊(cè)答案