下列列舉的現(xiàn)象中，不屬于科學(xué)觀察的一項(xiàng)是（　　）
A、夜間偶然發(fā)現(xiàn)流星劃過(guò)夜空B、觀察并記錄菜豆種子的萌發(fā)生長(zhǎng)C、用攝像機(jī)拍攝曇花開(kāi)花的過(guò)程D、用錄音機(jī)記錄麻雀的叫聲
分析：科學(xué)探究的方法有觀察、實(shí)驗(yàn)等，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，分析作答．
解答：解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，使觀察更加全面和典型，在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．并不是觀察時(shí)特點(diǎn)是比較直接，而一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)搜索資料，所以選項(xiàng)A夜間偶然發(fā)現(xiàn)流星劃過(guò)夜空不屬于觀察．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道問(wèn)題來(lái)源于觀察，科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表為某家庭成員性狀特征調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

    


    
性狀類型
父親性狀
母親性狀
女兒性狀
    

    
耳垂特征
有耳垂
無(wú)耳垂
無(wú)耳垂
    

    
舌頭特征
能卷舌（Aa）
能卷舌（Aa）
能卷舌
    

    
眼瞼特征
雙眼皮
雙眼皮
單眼皮（1）由表中列舉的性狀：雙眼皮和單眼皮、有耳垂和無(wú)耳垂、能卷舌和不卷舌，都屬于
    相對(duì)
    相對(duì)
    性狀；性狀不能傳遞，而傳遞的是
    控制性狀的基因
    控制性狀的基因
    ．
    （2）若假設(shè)有耳垂是顯性性狀（用D表示），則父、母親的基因組成是
    Dd、dd
    Dd、dd
    ，此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)無(wú)耳垂的幾率為
    50%
    50%
    ．
    （3）已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為
    遺傳
    遺傳
    ．若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為
    75%
    75%
    ．
    （4）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為
    變異
    變異
    ；假設(shè)雙眼皮是顯性，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其眼瞼的性狀可能是
    雙眼皮或單眼皮
    雙眼皮或單眼皮
    ．
    （5）如果父母均為單眼皮，母親做了雙眼皮手術(shù)，能再生出雙眼皮的孩子嗎？
    不能
    不能
    ，原因是
    手術(shù)做雙眼皮沒(méi)有改變其基因，是不能遺傳的（或手術(shù)做的雙眼皮是不可遺傳的變異）
    手術(shù)做雙眼皮沒(méi)有改變其基因，是不能遺傳的（或手術(shù)做的雙眼皮是不可遺傳的變異）
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （一）觀察圖片，回答下列問(wèn)題

    （1）表示出上圖中的食物鏈：
    樹(shù)和草→斑馬→獅于
    樹(shù)和草→斑馬→獅于
    ．
    （2）其中的生產(chǎn)者是
    樹(shù)和草
    樹(shù)和草
    ，消費(fèi)者是
    斑馬、獅子
    斑馬、獅子
    ．
    （3）以上的生物中，
    樹(shù)和草
    樹(shù)和草
    類生物的總量最多，
    獅子
    獅子
    最少．
    （4）當(dāng)把獅子消滅后，斑馬的數(shù)量會(huì)
    D
    D

    A．迅速上升      B．緩慢上升    C．保持相對(duì)穩(wěn)定   D．上升后又下降
    （二）下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園．到三昧?xí)荨�，閱讀后回答問(wèn)題：
    不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
    （1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱
    菜、皂莢樹(shù)、桑樹(shù)、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
    菜、皂莢樹(shù)、桑樹(shù)、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
    ．
    （2）請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)
    它們都具有生物的一些基本特征，比如能夠生長(zhǎng)、繁殖、都需要營(yíng)養(yǎng)等等
    它們都具有生物的一些基本特征，比如能夠生長(zhǎng)、繁殖、都需要營(yíng)養(yǎng)等等
    ．
    （3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和--因素．其中前者包括
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、共生關(guān)系、捕食關(guān)系
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、共生關(guān)系、捕食關(guān)系
    ，后者包括
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度等
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度等
    ．
    （4）蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地，這說(shuō)明生物必須依賴
    環(huán)境
    環(huán)境
    而生存．
    （三）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討．
    （實(shí)驗(yàn)材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  水  關(guān)小白鼠的籠子）
    提出問(wèn)題：
    修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害嗎？
    修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害嗎？

    作出假設(shè)：
    修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害
    修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害

    設(shè)計(jì)方案：
    ①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份不拌有修正液，分別放在兩個(gè)籠子中．②將6只小白鼠均分成兩組，分別放入以上兩個(gè)籠子中．③觀察6只老鼠的進(jìn)食情況．④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．
    ①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份不拌有修正液，分別放在兩個(gè)籠子中．②將6只小白鼠均分成兩組，分別放入以上兩個(gè)籠子中．③觀察6只老鼠的進(jìn)食情況．④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．

    你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
    ①吃了拌有修正液食物的老鼠有中毒現(xiàn)象，吃了沒(méi)拌有修正液食物的老鼠正常．②兩組小白鼠均正常．
    ①吃了拌有修正液食物的老鼠有中毒現(xiàn)象，吃了沒(méi)拌有修正液食物的老鼠正常．②兩組小白鼠均正常．

    你的結(jié)論是：
    如出現(xiàn)第一種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害． 如出現(xiàn)第二種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害．
    如出現(xiàn)第一種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害． 如出現(xiàn)第二種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    根據(jù)文章回答下列問(wèn)題：孕婦在懷孕期間的體重大約要增加10kg． 胎兒的發(fā)育要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)．營(yíng)養(yǎng)供給不足的話，會(huì)引起各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，如貧血、骨質(zhì)軟化癥等．就營(yíng)養(yǎng)成分中的鈣一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，青年孕婦的骨骼和牙齒還沒(méi)有完全鈣化好，自己在營(yíng)養(yǎng)上很需要鈣質(zhì)，又要用自己身體里的鈣質(zhì)去供給胎兒的發(fā)育．因此，青年人在身體發(fā)育成熟以后結(jié)婚比較合適．從生理角度看，這個(gè)年齡一般在23～25歲，男子比女子還要遲一些．
    （1）文章中“受精卵”指的是
     
    與
     
    相結(jié)合，結(jié)合部位在
     
    ，形成胚胎后，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是
     
    ．
    （2）“胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)”指的就是通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)從母體中吸取
     
    ，并通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出
     
    ，它與胎兒連接的結(jié)構(gòu)是
     
    ．當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體分娩出來(lái)，這種生殖方式叫
     
    ．
    （3）雖然男性和女性在進(jìn)入青春期后，就開(kāi)始出現(xiàn)了
     
    和
     
    的現(xiàn)象，但并不能說(shuō)明此時(shí)就能結(jié)婚生子，青年人身體發(fā)育完全成熟的年齡大約在
     
    歲，在此年齡以后結(jié)婚比較合適．
    （4）結(jié)扎是節(jié)育的常用措施．它
     
    （填能或不能）影響人生殖器官的其他正常生理功能．除結(jié)扎外，常用節(jié)育措施還有
     
    （列舉二種）．
    （5）從理論上講，出生嬰兒中男女性別比例約為1：1，請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理．
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    下表為某家庭成員性狀特征調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
    

    


    
性狀類型
父親性狀
母親性狀
女兒性狀
    

    
耳垂特征
有耳垂
無(wú)耳垂
無(wú)耳垂
    

    
舌頭特征
能卷舌（Aa）
能卷舌（Aa）
能卷舌
    

    
眼瞼特征
雙眼皮
雙眼皮
單眼皮
    （1）由表中列舉的性狀：雙眼皮和單眼皮、有耳垂和無(wú)耳垂、能卷舌和不卷舌，都屬于______性狀；性狀不能傳遞，而傳遞的是______．
    （2）若假設(shè)有耳垂是顯性性狀（用D表示），則父、母親的基因組成是______，此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)無(wú)耳垂的幾率為_(kāi)_____．
    （3）已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為_(kāi)_____．若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為_(kāi)_____．
    （4）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_(kāi)_____；假設(shè)雙眼皮是顯性，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其眼瞼的性狀可能是______．
    （5）如果父母均為單眼皮，母親做了雙眼皮手術(shù)，能再生出雙眼皮的孩子嗎？______，原因是______．
    

			
    

			
    
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