在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，饅頭放久了，表面生出的青灰色“斑”是
A．葉綠體B．芽孢C．莢膜D．菌落
D

試題分析：菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)），因此在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，饅頭放久了，表面生出的青灰色“斑”是菌落。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列真菌中屬于單細(xì)胞的是(    )
A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體                           （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于真菌，下列敘述錯(cuò)誤的是                                （  ）
A．都有真正的細(xì)胞核B．都是單細(xì)胞的
C．都沒(méi)有葉綠體D．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形包括細(xì)菌、病毒、真菌和藍(lán)藻四種生物，其中是真菌的一幅是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

青霉區(qū)別于曲霉是因?yàn)榍嗝沟闹绷⒕z的頂端的孢子呈掃帚狀。       （　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”活動(dòng)中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了結(jié)論。
 
甲組
乙組
作出假設(shè)
溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件
陰暗潮濕處
陽(yáng)臺(tái)向陽(yáng)處
實(shí)驗(yàn)材料
一塊饅頭
一塊面包
處理方法
將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
饅頭發(fā)霉
面包沒(méi)有發(fā)霉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
霉菌生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方
（1）你                     (同意、不同意)該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的變量是              （唯一、多個(gè)）
（2）如果你不同意該實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出你的方案和預(yù)期。
① 環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組陰暗、潮濕、      （溫暖、低溫），乙組 陰暗、潮濕、溫暖處
②實(shí)驗(yàn)材料的選擇：甲組一塊              ，乙組    一塊面包      
③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組            ，乙組           （發(fā)霉、不發(fā)霉）
（3）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是        對(duì)霉菌的生活有影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（3分）判斷題（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）
（1）真菌是通過(guò)分裂方式繁殖后代。（   ）
（2）鳥卵胚盤上的顏色和形狀是鑒定卵是否受精的依據(jù)。（   ）
（3）鯨魚在分類學(xué)上屬于魚類。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于真菌，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核B．都是單細(xì)胞
C．細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體D．利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案