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如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結構示意圖,請據圖回答

(1)圖甲中 結構[1]是由圖乙中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,也是由圖丙中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來的,圖甲中的結構[2]是由圖乙中的[
6
6
]發(fā) 育來的,也是由圖丙中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖乙中[4]的作用是
使芽軸不斷伸長
使芽軸不斷伸長

(3)將圖甲中的[3]結構取下縱切,你認為該結構的縱剖面與圖
(乙或丙)的結構相似.
分析:此題考查葉芽的結構和發(fā)育.由圖可知:1是葉,2莖,3側芽,4生長點,5幼葉,6芽軸,7芽原基,8胚軸,9胚芽,10胚根,11子葉.
解答:解:(1)圖甲中的結構1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時,9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來;甲圖中的結構2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來,也是由圖丙中的9胚芽發(fā)育而來.
(2)枝芽由小長大與圖乙中的4生長點有密切關系,生長點有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長,它的細胞分裂決定著各部分的生長發(fā)育.
(3)甲圖中的3是側芽,該結構的縱剖面應與乙圖的結構相似.
故答案為:(1)5;幼葉;9;胚芽;6;9;胚芽;
(2)使芽軸不斷伸長;
(3)乙;
點評:本題涉及葉芽的結構和伸展、種子的結構及萌發(fā),題目要求的信息量大,要理解掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結構示意圖,請據圖回答
(1)甲圖中的結構(1)是由乙圖中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,甲圖中結構(2)是由乙圖中的[
6
6
]
芽軸發(fā)
芽軸發(fā)
發(fā)育來的.
(2)乙圖中的4具有
分生
分生
能力,屬于
分生
分生
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子結構(縱剖)示意圖,據圖分析回答:

(1)圖甲中結構[1]是由圖乙中的
5
5
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(2)圖甲中結構[2]是由圖乙中的
6
6
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(3)圖乙中的6能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖,下列表示各個結構發(fā)育關系正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱剖)、種子的結構(縱剖示意圖),請據圖回答問題:
(1)圖甲中的結構[1]是由圖乙中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
,也是由圖丙中[
8
8
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖甲中的結構[2]是由圖乙中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來的.
(3)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤中,萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質是從[
11
11
]
子葉
子葉
獲取的.
(4)芽軸能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生地結果.
(5)根據芽的著生位置可以將芽分為
頂芽
頂芽
側芽
側芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結構(縱剖)示意圖,據圖分析:

(1)圖甲中結構[1]是由圖乙中的
5
5
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的;圖甲中結構[2]是由圖乙中的
6
6
芽軸
芽軸
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖乙中[4]的作用是
使芽軸不斷伸長
使芽軸不斷伸長

(3)將圖甲中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的剖面應與圖
的結構相似.
(4)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里,最先萌發(fā)的結構是
10
10
胚根
胚根
,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質是從
11
11
子葉
子葉
獲得的.

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