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【題目】如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細菌和真菌等生物之間的關系(序號代表生物),下列敘述正確的是( )

A.圖中甲是食蟲鳥

B.乙是該農田生態(tài)系統(tǒng)的生產者

C.該農田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是:乙→丙→丁→甲

D.作為生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖中缺少了非生物的物質和能量、分解者

【答案】B

【解析】

在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。圖片表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細菌和真菌等生物之間的關系,其中甲是細菌和真菌,乙是花生,丙是菜青蟲,丁是食蟲鳥。

A. 箭頭表示的是物質的流動,其中細菌和真菌能將食蟲鳥、菜青蟲和花生三種生物的殘體中復雜的有機物,分解成簡單的無機物,釋放到環(huán)境中,供生產者再一次利用。因此指向細菌和真菌的箭頭有三個,從細菌和真菌指出的箭頭有一個,圖中只有甲符合要求,即甲是細菌和真菌,A不符合題意。

B.細菌和真菌能將食蟲鳥、菜青蟲和花生三種生物的殘體中復雜的有機物,分解成簡單的無機物,釋放到環(huán)境中,供生產者再一次利用。也就是說從細菌和真菌指出的箭頭指向生產者(花生)。通過A選項可知,甲是細菌和真菌。從甲指出的箭頭指向了乙,所以乙是該農田生態(tài)系統(tǒng)的生產者,B符合題意。

C. 食物鏈書寫要求:①起點一定是生產者;②終點是不被其他動物所食的動物;③沒有分解者、非生物的物質與能量;④箭頭指向捕食者(表示能量流動)。通過AB選項可知,甲是細菌和真菌,乙是花生。結合圖片的內容,可推出丙是菜青蟲,丁是食蟲鳥。因此該農田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是:乙→丙→丁,C不符合題意。

D. 細菌和真菌是分解者,圖中的甲是細菌和真菌。因此作為生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖中只缺少了非生物的物質和能量,并不缺少分解者,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海陽市的招虎山國家森林公園,野生動植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥獸168種,水杉、紫椴、赤松、山杜鵑(映山紅)等植物600余種,還有近千畝江北最大的淡竹和毛竹林。每年5月杜鵑花開時,眾多游人前來踏青賞花。

(1)生物小組的同學在登山時發(fā)現(xiàn),競相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是________。

(2)青山綠水就是金山銀山。招虎山的植被覆蓋率達到92%,產生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2、固定CO2就是其中的一個重要方面,說明綠色植物對______________________起重要作用。周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良,說明生物與環(huán)境的關系是__________________。

(3)大山雀是山中常見的食蟲性益鳥。同學們調查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲、蝗蟲等,天敵主要是蛇和蒼鷹,請寫山雀的一條完整的食物鏈:____________________。大山雀捕食昆蟲時,食物中的________同時沿著食物鏈流動。

(4)招虎山常年雨水充沛、溫度適宜,利于淡竹和毛竹成片成林地生長。竹的地下莖(俗稱竹鞭)在地下橫生,節(jié)上的芽雨后鉆出地面長成新竹,這種生殖方式屬于________

(5)“招虎”已成傳說,目前招虎山已成為動植物種類繁多的省級自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是________最有效的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是桃花的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)⑤⑥和⑦_________一起構成了雌蕊。

(2)傳粉是指雄蕊的[ ]_________中的 _________傳送到雌蕊的_______上的過程。有__________________兩種傳粉方式。

(3)桃花的卵細胞位于________中,該結構存在于_________(填序號)中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài),主要靠( )的作用

A. 細胞壁的保護 B. 細胞膜的保護 C. 細胞壁的支持 D. 細胞膜的支持

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列正確表示食物鏈的是( )

A. 陽光->草->牛->虎 B. 鼠->蛇->鷹

C. 鷹->蛇->青蛙->昆蟲 D. 草->牛->虎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是植物無性繁殖優(yōu)點的是

A. 能保持親本的優(yōu)良性狀

B. 不經過兩性生殖細胞結合,繁殖速度快

C. 有些植物不容易生出種子,無性繁殖有助于快速增殖

D. 可以快速培育新品種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A.生物與環(huán)境形成的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產者、消費者和分解者

D.一個生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈,各條食物鏈并不是孤立存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內,如果甲的數(shù)量增加,會導致乙和丙的數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脈搏的敘述,錯誤的是

A. 運動和情緒激動時脈搏會加快 B. 脈搏的次數(shù)和年齡、性別無關

C. 每分鐘脈搏的次數(shù)與心率一致 D. 休息、睡眠時脈搏會減慢

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