圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應(yīng)一手握緊[______]______,一手托住[______]______.
(2)對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______.
(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______.
(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[______]______.
(6)按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是______
A、10    B、40    C、100    D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈______
A、平面鏡、大光圈  B、平面鏡、小光圈  C、凹面鏡、大光圈  D、凹面鏡、小光圈.

答:(1)取放顯微鏡的正確操作是,右手握住鏡臂,左手托住鏡座,放在實驗臺稍偏左的位置,從圖中可看出,10為鏡座,8為鏡臂;
(2)顯微鏡的鏡頭有①目鏡和③物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋.目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
(3)顯微鏡的使用操作中,通過調(diào)節(jié)[6]粗準(zhǔn)焦螺旋和[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升或下降,先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,找到物象,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰;
(4)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,⑤反光鏡對光線具有反射作用,反光鏡分為平面鏡和凹面鏡,如果光線弱時,使用凹面鏡,光線強(qiáng)時,使用平面鏡.
(5)④遮光器上有大小不同的小圈,大圈透過的光比較多,小圈透過的光比較少,可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.
(6)普通的光學(xué)顯微鏡是根據(jù)凸透鏡的成像原理形成的,要經(jīng)過凸透鏡的兩次(物鏡、目鏡)成像,成的像是放大的倒立的實像.顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,乘積越大放大倍數(shù)越大,乘積小放大倍數(shù)就。
(7)小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.題干中在光線不足的實驗室中,要把視野變亮,因此選用凹面鏡、大光圈.
故答案為:
(1)[8]鏡臂[10]鏡座
(2)[1]目鏡[3]物鏡(順序可顛倒)
(3)[7]粗準(zhǔn)焦螺旋[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(順序可顛倒)
(4)[5]反觀鏡
(5)[4]遮光器
(6)D (7)C
分析:顯微鏡觀的使用包括取鏡和安放、對光、觀察三個步驟.
點評:正確使用顯微鏡是學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能之一,要想做好此類題目,要激勵學(xué)生多動手,多思考,在實際操作中,總結(jié)規(guī)律,掌握使用技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)使用顯微鏡對光時,要轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,使得
低倍
低倍
物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)轉(zhuǎn)動圖中的
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,目的是
避免物鏡壓破玻片標(biāo)本
避免物鏡壓破玻片標(biāo)本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動[
2
2
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)觀察時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點,移動目鏡和玻片標(biāo)本,污點都沒跟著移動,說明污點在
物鏡
物鏡
上,要用
擦鏡紙
擦鏡紙
輕擦.
(5)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
遮光器沒打開
遮光器沒打開

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)圖中[1]是
目鏡
目鏡
、[4]是
物鏡
物鏡
、[9]是
反光鏡
反光鏡

(2)稍微轉(zhuǎn)動,能使看到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是
薄而透明
薄而透明
的,實驗材料可加工成的玻片標(biāo)本有裝片、
切片
切片
和涂片三種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應(yīng)一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
,一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座

(2)對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡

(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
和[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數(shù)是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
(8)創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”的科學(xué)家是:
C
C

A、達(dá)爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,要用
 
物鏡對準(zhǔn)通光孔. (請?zhí)睢案弑丁被颉暗捅丁保?BR>(2)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
 
,以免物鏡與玻片標(biāo)本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動[
 
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)實驗中,若使用的目鏡是10×,物鏡是lO×,那么實物被放大了
 
倍.
(5)顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,可選用較大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍數(shù)越大,則看到的細(xì)胞數(shù)目越
 
,體積越
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應(yīng)一手握緊[
 
]
 
,一手托住[
 
]
 

(2)對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]精英家教網(wǎng)
 

(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[
 
]
 

(6)按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是
 

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈
 

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈.

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