A. | 制酸奶--發(fā)酵技術(shù) | B. | 培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù) | ||
C. | “多莉”羊的誕生--克隆技術(shù) | D. | 培養(yǎng)無病毒植株--無土栽培技術(shù) |
分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.
解答 解:A、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔畬儆谖⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用.不符合題意.
B、抗蟲煙棉是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的,不符合題意.
C、多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),不符合題意.
D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不屬于無土栽培技術(shù),符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
B | 比較不同水果中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 對(duì)維生素C進(jìn)行消毒 |
C | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 碘液 | 對(duì)細(xì)胞染色,便于觀察 |
D | 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | 氫氧化鈉 | 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 仿生技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,是劃到了神經(jīng)組織 | |
B. | 同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的 | |
C. | 胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi),卻屬于不同的組織 | |
D. | 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲劑、定向 | B. | 自然環(huán)境、不定向 | C. | 時(shí)間、不定向 | D. | 人、定向 |
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