（2011?永州）將煮熟的花生播種到土壤中，無法萌發(fā)的主要原因是（　　）
分析：本題考查的是種子萌發(fā)的條件．可以種子萌發(fā)需要哪些外界條件和自身條件方面來切入．
解答：解：種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件．環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，煮熟的花生胚已經(jīng)死亡．因此將煮熟的花生播種到土壤中，無法萌發(fā)．
故選D．
點評：種子能萌發(fā)必須同時具備適宜的外界條件和自身條件．種子萌發(fā)的條件是中考的重點，多以實驗題或是選擇題的形式出現(xiàn)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?永州）閱讀下面的材料，回答下列相關問題：
醉酒駕車面臨空前嚴厲處罰：《刑法修正案（八）》規(guī)定：醉酒駕駛機動車輛將被判處拘役1到6個月，并處罰金和一律吊銷駕照，五年內(nèi)不得重新取得．
（1）酒精（乙醇）最先被消化道中的
胃
胃
吸收進入血液．
（2）人體若攝入過量酒精 （乙醇）后，會引起
中樞神經(jīng)
中樞神經(jīng)
系統(tǒng)由興奮轉(zhuǎn)入抑制的毒性生理反應（即“醉酒”），導致人體定向功能和判斷能力
下降
下降
，而嚴重影響駕駛員操作的準確性．
（3）我國嚴厲處罰酒后和醉酒駕駛機動車的主要目的是防止
交通事故
交通事故
的發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永州）保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學生各自做了探究實驗．下圖是他們所做實驗的部分情境示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本探究實驗采用了實驗研究中常用的科學方法是
變量
變量
控制法．你認為上述三個實驗中，其中探究方法正確的有
甲
甲
小組和
丙
丙
小組，而
乙
乙
小組因
所有因素均控制在同一條件下
所有因素均控制在同一條件下
，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關．
（2）本探究實驗中，有
兩
兩
組對照實驗，其中丙小組實驗所控制的變量是
光照
光照
．
（3）甲小組通過比較
塑料袋
塑料袋
內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關系．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案