14．圖中的四副漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）圖①表示體液中的溶菌酶溶解病菌；圖②表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入；圖③表示呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用；圖④表示體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌．

解答 解：A、圖①體液中的溶菌酶溶解病菌屬于第二道防線，圖②皮膚抵擋病原體的侵入屬于第一道防線，A不正確；
B、圖②皮膚抵擋病原體的侵入、圖③呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用，都屬于第一道防線，B不正確；
C、圖③呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用屬于第一道防線，圖④體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于第二道防線，C不正確；
D、圖①體液中的溶菌酶溶解病菌、圖④體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌都屬于第二道防線，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）某日，小玲起床后感覺渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷，媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用，如圖是該藥品的說明書，請(qǐng)問小玲能服用該藥嗎？能．該藥品屬于非處方藥（填非處方藥或處方藥）；該藥品的口服劑量是每次1～2粒．
（2）在某次夏令營(yíng)活動(dòng)中，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在急救車到來(lái)之前需進(jìn)行心肺復(fù)蘇．心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等．
（3）小磊爬山時(shí)，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取的緊急止血措施是按壓遠(yuǎn)心端止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)米酒制作過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．曲霉和毛霉的作用是將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖
B．酵母菌可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精
C．需要在無(wú)氧的環(huán)境中才能完成
D．酵母菌可將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)免疫的功能說法有誤的是（　�。�
A．抵抗抗原的侵入，防治疾病的發(fā)生
B．清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
C．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
D．免疫功能總是對(duì)人體有益，不會(huì)引發(fā)疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于（　�。�
A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B．在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C．在組織細(xì)胞分解有機(jī)物D．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景．
如表列出的是病人的血液中血漿的成分在進(jìn)入和離開血液透析儀時(shí)的部分資料，請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問題．
物質(zhì)血漿內(nèi)物質(zhì)濃度（克/100毫升）
AB
葡萄糖0.100.10
尿素0.080.06
蛋白質(zhì)7.007.00
（1）在此處血液透析儀相當(dāng)于腎單位的腎小球，它的作用是過濾血液中的尿素．
（2）為了保證病人的血液中的有用成分不流失，透析儀內(nèi)的溶液，除尿素外，其成分和濃度與血液完全一致，并且溫度保持37℃
（3）醫(yī)生常建議腎衰竭病人減少進(jìn)食蛋白質(zhì)含量高的食物的原因是：蛋白質(zhì)分解的產(chǎn)物在體內(nèi)被氧化分解產(chǎn)生尿素，它是尿液的主要成分之一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．身高突增B．形成生殖器官
C．出現(xiàn)遺精或月經(jīng)D．神經(jīng)系統(tǒng)及心、肺功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人體四大系統(tǒng)代謝關(guān)系的示意圖，①②③④分別代表（　�。�
A．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
B．呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C．泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
D．泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．有耳垂的夫婦生下的孩子沒有耳垂
B．正常的夫妻生下白化病的孩子
C．長(zhǎng)期從事戶外工作的人皮膚較黑
D．一對(duì)雙胞胎，哥哥是雙眼皮，弟弟是單眼皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案