我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
金絲猴
金絲猴
等都是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
、
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.
分析:生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國(guó)的動(dòng)物資源十分豐富,為保護(hù)動(dòng)物的多樣性,采取了不同的措施.
解答:解:我國(guó)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)陸生野生動(dòng)物有大熊貓、丹頂鶴、金絲猴、長(zhǎng)臂猿等共90多種.保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等.就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.
故答案為:大熊貓;丹頂鶴;金絲猴;遺傳物質(zhì);物種;生態(tài)環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):了解我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施,即可解答此題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
丹頂鶴
丹頂鶴
、
金絲猴
金絲猴
等都是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
、
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施主要有
就地保護(hù)
就地保護(hù)
、
異地保護(hù)
異地保護(hù)
法制教育和管理
法制教育和管理
;其中最為有效的措施是
就地保護(hù)
就地保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊
大熊
、
金絲猴
金絲猴
白鰭豚
白鰭豚
、
揚(yáng)子鱷
揚(yáng)子鱷
等都是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富,其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚(yáng)子鱷等都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

我國(guó)的動(dòng)物資源非常豐富,其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚(yáng)子鱷等都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。(   )

 

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