【題目】碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱(chēng);碘液(或碘酒)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的試劑之一。請(qǐng)根據(jù)下列圖示分析回答:
(1)碘是甲狀腺激素的重要成分,成年人因缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致 。海帶中含有大量的碘,但它仍能不斷地從海水中吸收碘,這一現(xiàn)象主要與圖甲中海帶細(xì)胞的[ ] 結(jié)構(gòu)有關(guān)。所以常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品,對(duì)預(yù)防這種疾病有很好的效果。
(2)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將葉片進(jìn)行如圖乙所示遮光等一系列處理,滴加碘液后的現(xiàn)象是
,由此得出光合作用所需的條件和產(chǎn)物分別是 。
(3)觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí),在圖丙所示的縱切面上滴一滴碘酒,[ ] 變成藍(lán)色。
(4)圖丁示顯微鏡下酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu),用碘液對(duì)臨時(shí)裝片標(biāo)本染色,細(xì)胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)和變藍(lán)的物質(zhì)分別是[ ] 和[ ] 。
(5)“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,圖戊所示試管均置于37℃溫水中,5—10分鐘后滴加碘液,搖勻,變藍(lán)色的試管是 (填序號(hào))。
【答案】(1)地方性甲狀腺腫(或大脖子;或甲狀腺補(bǔ)償性增生) ②細(xì)胞膜
(2)A變藍(lán),B不變藍(lán)(或見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán);或見(jiàn)光部分變藍(lán)等皆可)光、淀粉(少答、顛倒皆不得分)
(3)7胚乳
(4)[1]細(xì)胞核 [4]淀粉粒(二者顛倒不得分)
(5)②③
【解析】(1)碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子。畤(guó)家為了預(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽.另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品,也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫.
(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是一個(gè)對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,遮光的部分葉片不能制造淀粉,所以脫色后滴加碘液葉片不變藍(lán);不遮光的部分制造了淀粉,所以脫色后滴加碘液葉片變藍(lán)色,證明了光是光是光合作用的條件.通過(guò)“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),也可以證明光合作用需要光,光合作用的產(chǎn)物是淀粉.所以通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是光和淀粉.
(3)玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉儲(chǔ)存在胚乳中,遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,因此觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí),在縱切面上滴一滴碘液,目的是胚乳變成藍(lán)色,更容易觀察胚乳部分.
(4))取一滴黃色的酵母菌培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,用碘液染色后,在顯微鏡下觀察,可以看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒.
(5)加入饅頭碎屑,相當(dāng)于牙齒將食物切斷、磨碎;將饅頭碎屑與唾液混合,相當(dāng)于舌的攪拌作用;①號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液,且攪拌;③號(hào)加入的是饅頭塊和唾液,不攪拌;二者的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”.①③一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用;①②一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;在37度左右的條件下,唾液淀粉酶的活性最高;5~10分鐘后,①號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖,加入碘液不變藍(lán);②號(hào)試管中由于沒(méi)有淀粉酶,淀粉不發(fā)生變化,加入碘液后變藍(lán);③號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也會(huì)變藍(lán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)種子萌發(fā)所必須外界條件的說(shuō)法正確的是
①適量的水分 ②充足的氧氣 ③適宜的溫度 ④土壤 ⑤充足的肥料 ⑥光照
A. ①②③④⑤⑥ B.①②③ C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí),發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片應(yīng)向哪里移到( )
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系
C. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D. 圖中所有生物都能促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)細(xì)菌和被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的分別是( )
A. 列文虎克、羅賓沃倫 B. 巴斯德、列文虎克
C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉洛倫茨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中科煉化和寶鋼項(xiàng)目落戶湛江東海島,引起人們對(duì)東海島海域水質(zhì)的關(guān)注。可作為監(jiān)測(cè)海域是否被污染的指示植物是
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)顯微鏡知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
A.取鏡和安放 B.對(duì)光 C.觀察 D.放置玻片標(biāo)本 E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖甲中的【⑦】_____(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(3)若觀察到的物像較模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)【②】_____準(zhǔn)焦螺旋.
(4)如圖乙為顯微鏡中的兩個(gè)視野,讓視野①轉(zhuǎn)到視野②,操作顯微鏡的正確步驟是_____.
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用_____把鏡頭擦干凈.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡,且睡足9個(gè)小時(shí),更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素,這種激素是
A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長(zhǎng)激索 D.性激素
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